2．劣質(zhì)的塑膠有一股濃濃的塑膠味撲鼻而來，主要是甲苯、二甲苯等物質(zhì)超標(biāo)，甲苯的化學(xué)式為C7H8．下列關(guān)于甲苯的說法中正確的是（　　）
A．甲苯分子的相對分子質(zhì)量為92g
B．甲苯由碳和氫氣組成
C．甲苯由7個(gè)氫原子和8個(gè)氧原子構(gòu)成
D．等質(zhì)量的甲苯和水所含的分子數(shù)目比為9：46

分析 A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．
B、根據(jù)甲苯的組成的，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)甲苯的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，結(jié)合相對分子質(zhì)量與分子的實(shí)際質(zhì)量呈正比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、甲苯是由甲苯一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不含C和H2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、甲苯是由甲苯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、甲苯和水的相對分子質(zhì)量分別是12×7+1×8=92、1×2+16=18，兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為92：18=46：9，相對分子質(zhì)量與分子的實(shí)際質(zhì)量呈正比，實(shí)際質(zhì)量比也為46：9，則等質(zhì)量的甲苯和水所含的分子數(shù)目比為9：46，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)中將眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．相對原子質(zhì)量D．電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．小西從化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5總結(jié)的信息中正確的是（　�。�
①反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 
②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃  
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
④反應(yīng)前后元素的種類不變．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）三個(gè)二氧化碳分子3CO2；
（3）鎂離子Mg2+；
（4）標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$；
（5）兩個(gè)氫氧根離子2OH-；
（6）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是O2；
（7）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液請回答下列問題：
（1）現(xiàn)有下列操作：①溶解②稱取氯化鈉③過濾④量取水⑤計(jì)算⑥蒸發(fā)結(jié)晶．正確的操作順序是B
A．①②③④B．⑤②④①C．①③⑤②④①D．①③⑥⑤②④①
（2）?計(jì)算配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需：
氯化鈉12g，水188g，氯化鈉中若有雜質(zhì)這樣配得的溶液濃度會(huì)偏低．?用托盤天平稱量氯化鈉，用量筒量取水．
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應(yīng)A．
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體 C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，如果水沒沿著燒杯壁倒入的可能后如果是用玻璃棒攪拌的目的是加速氯化鈉溶解．
（5）在用量筒量取所需水的過程中，小明俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會(huì)偏低（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．
（6）把配好的100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好并貼上標(biāo)簽，放到試劑柜中．配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容為3%氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．涼水凍冰C．西瓜榨汁D．辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．水是人類寶貴的自然資源，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，以下有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法，屬于節(jié)約用水的是（　　）
①洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)，新工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時(shí)選用無磷洗衣粉；④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改用大水漫灌為噴灌、滴灌．
A．①②⑤B．①④⑥C．①⑤⑥D．③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題．

（1）寫出如圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可選用的發(fā)生裝置為A（填標(biāo)號(hào)），該裝置中的一處錯(cuò)誤是試管口沒有棉花團(tuán)，你不能選擇的收集裝置是D．
（3）若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；若用排水法收集氧氣，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了，收集完畢后，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再移開酒精燈．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）若用水將圖F的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用D也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是AD（填序號(hào)）．
A．該氣體的密度小于空氣 B．該氣體易溶于水 C．該氣體的密度大于空氣 D．該氣體難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于原子、分子的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．分子可分而原子不可分

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