我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，下列說法正確的是（ ）

A．黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

B．黃酮素的相對分子質(zhì)量為222g

C．黃酮素由碳原子、氫原子和氧氣分子構(gòu)成

D．黃酮素中碳元素的含量最高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(6) 工業(yè)煉鐵。

  ① 設(shè)備:高爐。

  ② 原料:鐵礦石、焦炭(作用:       、       ) 、石灰石。

  ③ 原理:在高溫下，利用CO把鐵從鐵礦石里還原出來。

  ④ 產(chǎn)品:生鐵。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14. (9分) 用右圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質(zhì)實驗，據(jù)圖回 答問題。

（1） 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：

A是  ， B 是。

(2) 檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡

皮管，再向A中加人水至形成一段水柱，靜置，若觀察到 ，說明氣密性良好。

(3) 檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象:將燃著的木條放在，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。

(4) Na、Mg等活潑金屬可以在C02中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶C02后，通過實驗驗證

Mg條能夠在C02中燃燒，下列物品中，他需要使用的有 (填序號) 。

①酒精燈;②鐵架臺;③坩堝鉗;④砂紙;⑤試管夾;⑥蒸發(fā)皿。

(5) S02通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣

 體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中 

 會形成酸雨。實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的 

 S02.裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是 →→→→e(填字母) ，裝置中的X是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

實驗室進行科學(xué)探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實驗的目的是探究物質(zhì)的燃燒與 的關(guān)系。

（2）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象．據(jù)此可知，物質(zhì)的溶解性與 有關(guān)。

（3）用圖A所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實驗中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是 。

（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示．曲線上a點所表示的意義是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法不能達到目的是（ ）

A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線

B．用碳酸氫鈉治療胃酸過多

C．用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗二氧化碳是否集滿

D．用肥皂水涂在蚊蟲叮咬處止癢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門富有創(chuàng)造性的科學(xué)．含氟物質(zhì)的合成，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用．

（1）如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“失”或“得”）電子。

（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防嚙齒．氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（3）被譽為“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘鍋鍋底涂層，它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不與油、鹽、醋等反應(yīng)．從材料分類角度看，塑料是一類 材料，從人體所需營養(yǎng)素角度看，油、鹽、醋中的“油”指的是 。

（4）氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2．在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起 作用，O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達到實驗?zāi)康氖牵?）

A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（ ）

A．“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79

B．從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑

C．萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣

D．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4. 下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是 (   )

   A. 氯化鈉   B. 硝酸銨   C. 濃硫酸   D. 氫氧化鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案