初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)在日常生活中有著實(shí)際的應(yīng)用．

（1）氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，用化學(xué)方程式解釋其原因?yàn)?u>　　．

（2）鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是　　．

（3）二氧化碳能用于滅火，其原因是　　．


考點(diǎn)：

氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)；二氧化碳的用途；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料．

分析：

（1）氫氣燃燒生成水，無污染，被認(rèn)為是最清潔的燃料，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（2）食品在與氧氣接觸時(shí)容易發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)u影用途進(jìn)行分析解答．

解答：

解：（1）氫氣燃燒生成水，無污染，被認(rèn)為是最清潔的燃料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O．

（2）食品在與氧氣接觸時(shí)容易發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，鐵粉能吸收空氣中的氧氣和水蒸氣，從而延長(zhǎng)保質(zhì)期，常用于食品的保鮮劑．

（3）二氧化碳能用于滅火，是因?yàn)槎趸疾荒苋紵⒉荒苤С秩紵�、密度比空氣大�?/p>

故答案為：（1）2H2+O22H2O；（2）鐵粉跟空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；（3）不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大．

點(diǎn)評(píng)：

吧難度不大，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生．請(qǐng)將下列操作中的“先”補(bǔ)充完整．

（1）用排水法收集氣體完畢，在熄滅酒精燈前應(yīng)該先　　；

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)該先　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，在向裝置中裝入藥品前應(yīng)該先　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

燒杯中的熱水只起到加熱作用

　

B．

水中的白磷不能燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有與空氣接觸

　

C．

對(duì)準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒

　

D．

銅片上的紅磷不能燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：

（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜  想

驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

我認(rèn)為此氣體可

能是

　O2　

　　．

　　．

產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是　　．

②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的　　 （填序號(hào)，以下同），收集裝置選取　　．

（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是：　　．

（3）晴晴同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g．試計(jì)算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有甲、乙、丙、丁四種金屬．只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在．丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放．這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�

　

A．

甲＞乙＞丁＞丙

B．

丙＞�。疽遥炯�

C．

丙＞乙＞丁＞甲

D．

乙＞�。颈炯�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氣勢(shì)恢宏的哈爾濱會(huì)展體育中心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人很難相信這個(gè)看上去只有4層樓高的建筑物，實(shí)際高度是29米．銀灰色玻璃幕的外墻，折射著穿梭的汽車，讓這個(gè)建筑充滿了現(xiàn)代化的氣息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

　  A． 展館內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用透明玻璃不屬于金屬材料

　  B． 會(huì)展體育中心前廣場(chǎng)周圍碳酸鈣藝術(shù)浮雕環(huán)繞

　  C． 會(huì)展體育場(chǎng)側(cè)面的金屬框架刷的白漆可以防止金屬銹蝕

　  D． 廣場(chǎng)上的270米長(zhǎng)的跑道和百米高的噴泉也是會(huì)展中心的景觀之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一些物質(zhì)的用途：用于生產(chǎn)①化肥，②肥皂，③火藥，④玻璃，⑤印染，⑥洗滌劑．將以上物質(zhì)的用途進(jìn)行分類，并寫出分類依據(jù)．

分類標(biāo)準(zhǔn)：　　

對(duì)應(yīng)的相關(guān)用途為：　　（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)對(duì)自行車的做法不合理的是                              （    ）

A．車架表面噴涂油漆                 B．鋼圈表面鍍防護(hù)金屬

C．露天放置，日曬雨淋               D．鏈條表面涂機(jī)油

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同步練習(xí)冊(cè)答案