15.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;活性炭疏松多孔,常用于吸附色素或異味.
(2)在過濾中,玻璃棒的作用是引流.
(3)如圖是電解水的實驗裝置:實驗時所收集到的正、負兩電極的氣體體積比約為1:2,且正極生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃;請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

分析 (1)根據(jù)凈化水的過程解答;根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答;
(2)根據(jù)過濾中,玻璃棒的作用是引流解答;
(3)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答.

解答 解:(1)蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),是凈化程度最高的凈水的方法;由于活性炭具有吸附性,在家庭凈水器中常用活性炭來除去水中的異味和色素;
(2)過濾中,玻璃棒的作用是引流;
(3)由電解水的裝置可知,在實驗過程中,試管2產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,試管1產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較多是氧氣,實驗時所收集到的正、負兩電極的氣體體積比約為1:2;且正極生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃;水在通電條件下生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的表達式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
故答為:
(1)蒸餾;吸附;
(2)引流;
(3)1:2;使帶火星的木條復(fù)燃;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,

點評 本題主要考查了水的組成、凈化等知識,屬于課本的基礎(chǔ)知識,根據(jù)已有的知識即可分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.實驗取用所需藥品時,如沒有說明用量,應(yīng)取最少量,液體應(yīng)取用(  )
A.0.5mLB.1-2mLC.2-3mLD.3-4mL

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6.下列典故或詩詞句描述的主要是化學(xué)變化是( 。
A.水滴石穿,金石可鏤B.春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干
C.鑿壁借光D.千里冰封,萬里雪飄

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是t1℃時a、c物質(zhì)的溶解度相同.
(2)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序a>b>c.
(3)欲將t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是降低溫度、加入溶劑?br />(4)t2℃時將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是33.3%.
(5)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是D.
A.b>a=c     B.a(chǎn)=b>c      C.a(chǎn)>b>c       D.b>a>c
(6)t2℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得a物質(zhì)溶液的質(zhì)量<b物質(zhì)溶液的質(zhì)量(選填“>”或“=”或“<”).
(7)t1℃時,a物質(zhì)進行以下實驗:
10mL水$→_{攪拌}^{加1.5ga}$溶液x$→_{攪拌}^{再加1.5ga}$溶液y$→_{攪拌}^{升溫至t_{2}℃}$溶液z
則所得溶液x、y、z中,為飽和溶液的是溶液Y.
(8)除去a固體中混有的少量固體b,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶,然后過濾、洗滌、干燥.

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10.下列說法中,錯誤的是( 。
A.富氧空氣中可用于潛水、醫(yī)療急救
B.氫氣能使帶火星的木條復(fù)燃,可做燃料
C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐
D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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20.實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的藥品(如圖),這瓶藥品可能是( 。
A.氯化鉀B.硝酸鉀C.氫氧化鉀D.硫酸鉀

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7.找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的基本方法.
(1)如果將一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)歸為一類,則下列物質(zhì)可納入其中的是C.
A、氧氣        B、二氧化碳        C、木炭       D、三氧化硫
(2)CO2、H2、O2、SO2四種物質(zhì)按相對分子質(zhì)量的大小 的順序可排列為H2<O2<CO2<SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅可用C12H22O14Zn表示.填空:
(1)該物質(zhì)中含有4種元素;
(2)該物質(zhì)的一個分子里共有49個原子;
(3)葡萄糖酸鋅分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為6:11;
(4)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為:(寫出計算式)455.
(5)葡萄糖酸鋅中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為:9:14.
(6)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為:(精確到0.1%)14.3%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識物質(zhì).
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:兩種原子中相等的是C(填序號).
A.質(zhì)子數(shù)    B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù)    D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子.
(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子).

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