下列物
質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )。
A．氧氣有氧化性 B．酒精有可燃性
C．濃鹽酸有揮發(fā)性 D．濃硫酸有腐蝕性
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 
CaO+CO2↑ ），試計算：
（1）生成二氧化碳質(zhì)量是______g；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在H、C、O、N四種元素中，選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫下列空格：
（1）可用于滅火的氣體________________；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____________；
（3）一種可再生的液體燃料____________；（4）能支持動植物呼吸的一種單質(zhì)___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：
A B C D E F
（1）請寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a ；b 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同）；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣，所選用的裝置組合是 ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，判斷O2已收集滿的方法是 。此套裝置還能制取 氣體，檢驗該氣體應(yīng)該用 。
（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
③將藥品平鋪于試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
④點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑤氣體收集完畢，從水中取出集氣瓶，再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，并正放在桌面上；
⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈；
上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是 。（填實驗步驟的序號）
（4）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點后回答問題：
F G H K
①實驗室若用 F 裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口進入（填導(dǎo)管口字母）。
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應(yīng)選用 裝置。
③若要除去CO中的少量CO2，同時用該瓶收集較純凈的CO，應(yīng)選用 裝置。
④若要用G裝置觀察氧氣通入的速率，則氧氣應(yīng)從 端通入（填導(dǎo)管口字母）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，提高了人們的生活質(zhì)量。請你用化學(xué)方程式解釋下列問題：
(1)用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹________________。
(2)生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護作用的薄膜________________________，該反應(yīng)的基本類型是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
豎爐冶鐵工藝流程如圖所示。
回答下列問題：
(1)該工藝流程中，甲烷的作用是________，冶煉出的鐵水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理________________。(寫一個)
(3)該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。
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