17．鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23，核電荷數(shù)為11，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子失去一個(gè)電子后，變成了鈉離子（Na+），此時(shí)鈉離子的核外電子數(shù)為10，相對(duì)原子質(zhì)量為23．

分析 根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子失去一個(gè)電子后，變成了鈉離子（Na+），進(jìn)行分析．

解答 解：由題意“鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23，核電荷數(shù)為11，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子失去一個(gè)電子后，變成了鈉離子（Na+），”根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，鈉原子的核外電子數(shù)為11，鈉離子的核外電子數(shù)10；電子的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，相對(duì)原子質(zhì)量為23．
故答案為：10；23．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．要掌握原子的結(jié)構(gòu)和原子，離子之間的聯(lián)系．原子核很穩(wěn)定，核外電子不穩(wěn)定，在一定條件下會(huì)發(fā)生數(shù)目上的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是（　�。�
A．原子的種類B．分子的大小C．分子的種類D．分子間的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．把少量的CO、CO2、H2的混合氣體依次通過
（1）Ca（OH）2溶液可除去CO2
（2）灼熱的CuO可除去H2和CO           
（3）濃H2SO4可除去H2O，經(jīng)充分反應(yīng)后，最后得到的氣體是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．凈化水的方法有；①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾  ④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．①②③④B．②①④C．①③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

（1）用A做發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大（寫兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“Na”和10%的字樣（如圖）．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．               
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A（填序號(hào)）．
A．酸          B．堿         C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度判斷，這瓶試劑不
可能是NaHCO3    ．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是NaCl．
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液有白色沉淀生成猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．在20℃時(shí)．將40g硝酸鉀固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，仍�?.4g硝酸鉀固體未溶解．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）所得溶液是20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（2）20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g；
（3）所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí)，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2）]，他讓小王和大偉對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究． 
 （1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣（CaCO3）而變質(zhì)？
（2）進(jìn)行猜想：①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例：
取樣，加適量水，攪拌，過濾  ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸  ①濾液不變色 ②有氣泡產(chǎn)生  氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}  請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表．取樣，加適量水廣攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞 試液  ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸 ①濾液變?yōu)榧t色②有氣泡產(chǎn)生
（4）反思與應(yīng)用：氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，因此氫氧化鈣應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．測(cè)量其溶液的pH時(shí)，可以用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O （以土壤中含有硫酸為例）．
（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”還可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是K（填元素符號(hào)）．

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