【題目】人類生活用到的食鹽是從自然界獲得的，但其中含大量的不溶性雜質(zhì)和一些可溶雜質(zhì)，如：MgCl2、Na2SO4、CaCl2。要獲得較高純度的精鹽，就必須提純。某同學設(shè)計了提純食鹽的程序，認真閱讀解答下列各題。

（1）圖中Ⅰ、Ⅱ的操作名稱是_____。

（2）除去三種可溶雜質(zhì)可供選擇的試劑有：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。你認為Na2CO3溶液應(yīng)該是程序中X、Y、Z中的那種_______才合理。

（3）程序中有一處加入的試劑是錯誤的，你準備更換成_____。（填名稱）

（4）若程序中的X試劑是NaOH溶液，則加入時發(fā)生變化的化學方程為____;若X試劑是BaCl2溶液，發(fā)生變化的化學方程式為_____。

【答案】過濾 Z 稀鹽酸

【解析】

（1）通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，圖中Ⅰ、Ⅱ的操作名稱是過濾。

（2）最后加入Na2CO3溶液，過量的Na2CO3溶液可與酸反應(yīng)而除去，故Na2CO3溶液應(yīng)該是程序中X、Y、Z中的Z才合理。

（3）如果加入稀硫酸，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳，會引入雜質(zhì)硫酸鈉，應(yīng)該更換成稀鹽酸。

（4）若程序中的X試劑是NaOH溶液，NaOH溶液與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學方程為：；若X試劑是BaCl2溶液，BaCl2溶液與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金綠寶石又稱金綠玉，是自然界中最美麗的寶石之一，其主要化學成分是BeAl2O4，關(guān)于BeAl2O4的說法中錯誤的是（ ）

A.Be為+2價B.BeAl2O4易溶于水

C.Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖為D.BeAl2O4中只含有一種非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)的條件已略去）。其中B、C是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；D、H、I為氣體單質(zhì)，其中H是空氣中含量最多的氣體；M為有刺激性氣味的氣體，A、E、F為固體，F呈紅棕色。

試回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A的作用是_________________。

（2）在日常生活中為了避免反應(yīng)③的發(fā)生，可采取的措施是_________（任寫一種）。

（3）寫出反應(yīng)④的化學方程式：________________。

（4）寫出反應(yīng)⑤的化學方程式：___________________。

（5）已知同溫同壓下不同氣體的體積之比等于氣體分子個數(shù)之比，化合反應(yīng)⑥是工業(yè)上的重要反應(yīng)，為提高反應(yīng)物的利用率，反應(yīng)時應(yīng)提供H和I的最佳體積比為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組用圖1裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。

鹽酸濃度

觀察到的現(xiàn)象

甲組

濃鹽酸（36.5%）

B中石蕊溶液由紫色變成紅色

C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙?/span>

乙組

稀鹽酸（13.5%）

B中石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色

C中石蕊溶液變?yōu)樽仙?/span>

（1）A中反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）乙組C中反應(yīng)的化學方程式為_____。

（討論與交流）同學們認為甲組C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙且驗闈恹}酸揮發(fā)出過多的HCl溶于石蕊溶液。

（提出猜想）鹽酸的揮發(fā)性與濃度有關(guān)。

（進行實驗）用圖2裝置研究不同濃度鹽酸的揮發(fā)性。用離子傳感器測定燒杯中所得溶液的氯離子濃度（氯離子濃度可以近似表示揮發(fā)出的HCl的量），實驗數(shù)據(jù)見下表。

鹽酸濃度與氯離子濃度的對應(yīng)關(guān)系（相同時間內(nèi)測得）

鹽酸濃度（%）

13.5

20

26.2

29.2

32.2

36.5

氯離子濃度（mg/L）

1.1

1.4

3.7

19.0

59.8

209.2

分析表中數(shù)據(jù)，能夠得出鹽酸的揮發(fā)性與濃度的關(guān)系是_____。

（得出結(jié)論）猜想正確

（實驗反思）甲組石蕊溶液變紅不能證明二氧化碳與水反應(yīng)。

（實驗改進）甲組同學在裝置A與裝置B之間連接裝置D。三個裝置之間導管口的連接順序是：a→_____ →_____→b。選擇飽和NaHCO3溶液除雜的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年，新冠肺炎肆虐全球。我國的抗疫政策和措施取得了令人矚目的成效，其中，“不出門、戴口罩、勤洗手”成了最熱門的“三字經(jīng)”，被更多深陷疫情危機的國家所“取經(jīng)”。肥皂是人們常用洗手的清洗劑。肥皂的有效成分是硬脂酸鈉，化學式為C17H35 COONa。下列對該物質(zhì)的認識正確的是

A.硬脂酸鈉是有機物

B.肥皂中含有二個氧原子

C.硬脂酸鈉中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為17:35

D.2C17H35 COONa的相對分子質(zhì)量的計算式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置．

(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____．寫出該方法制取O2的化學方程式______．

(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_______，寫出該方法制取O2的化學方程式_______。

(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集？_________．

(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余固體質(zhì)量為2.34g，回答下列問題：

①求完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量________；

②求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房中的化學。

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于合成材料的是_____（填字母序號）。

A 鋁勺 B 陶瓷碗 C 不銹鋼鍋 D 塑料籃子

（2）家用天然氣的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。

（3）花椒作為香料，其中的山椒素為花椒麻味物質(zhì)的主要成分，有一種山椒素的化學式為C15H25O2N。該山椒素中，所含元素質(zhì)量分數(shù)最大的是_____（填寫元素符號），它_____（填“屬于”或“不屬于”）有機高分子。

（4）洗潔精可清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精具有_____功能。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漢語中很多成語都與化學有關(guān)。

（1）“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉，該方法能阻斷燃燒的原因是_____。

A 降低可燃物的著火點 B 清除可燃物 C 隔絕空氣

（2）寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為原料進行高爐煉鐵的化學方程式：_____。

（3）工業(yè)煉鐵會排放大量的CO2.依據(jù)上述煉鐵反應(yīng)，計算：若制得5.6t鐵，理論上會生成CO2_____t。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A的化學式為____________，G俗稱_____________。

（2）大氣中D的含量過高會產(chǎn)生_________，從而導致全球氣候變暖。

（3）反應(yīng)③的化學方程式為___________，該反應(yīng)過程能放出熱量。

（4）反應(yīng)④的化學方程式為________，其基本反應(yīng)類型是復分解反應(yīng)。

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