A、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 | B、回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 | C、用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康 | D、為提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、方框內的粒子模型為 | B、反應中甲、乙、丙微粒的個數(shù)比為2:2:1 | C、該反應說明構成物質的微粒有分子、原子 | D、反應前后元素的種類發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、碘-131原子中的中子數(shù)為78 | B、碘-127原子和碘-131原子的原子質量相同 | C、碘-127原子中的質子數(shù)為53 | D、碘I-127原子和放射性碘原子I-131屬于同種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、將氯化銨和草木灰(含K2CO3)混合使用 | B、高溫煅燒石灰石可制得生石灰 | C、純堿可以從內陸鹽湖提取,也可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產 | D、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制農藥波爾多液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、鋇餐的主要成分是BaCO3 | B、用水能有效清洗碗盆上的油脂 | C、用甲醛浸泡海產品來保鮮 | D、用小蘇打可焙制蛋糕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、C溶液是氫氧化鈉溶液 | B、B溶液是稀鹽酸 | C、步驟二中實驗后B試管中溶質是氯化鈉、酚酞 | D、步驟二中實驗后A試管中溶質是氯化鈉、酚酞 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液變藍 | B、向CaCl2溶液通入CO2,產生白色沉淀 | C、將葡萄糖與堿性Cu(OH)2懸濁液混合加熱,出現(xiàn)黑色固體 | D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體 |
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