下列實驗操作正確的是

A. 測定溶液pH值 B. 稀釋濃硫酸

C. 固體藥品的取用 D. 稱取食鹽

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省菏澤市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是

A. 潔凈的空氣是純凈物

B. 空氣中的氮氣可以做燈泡的填充氣、糧食瓜果的保護氣等

C. 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應

D. 新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)5校聯(lián)誼九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. t1℃時，三種固體物質(zhì)的溶解度大小的順序是丙>乙>甲

B. 升高溫度時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的不飽和溶液都能變成飽和溶液

C. t2℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙

D. t1℃時，將20g的丙物質(zhì)溶入50g的水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)5校聯(lián)誼九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2016年冬，“霧霾”籠罩我區(qū)。下列關于霧霾的有關說法或治理措施不科學的是( )

A. 禁止焚露天燒垃圾

B. 增大綠化面積，植樹造林

C. 調(diào)整工業(yè)結構、能源結構、控制污染源

D. 只要帶口罩，就不怕霧霾天氣對人體產(chǎn)生傷害

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省沭陽縣九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某溶液中存在較多的H+、SO42-、Cl-，該溶液中還可能大量存在的離子是

A. OH- B. Ba2+ C. Na+ D. Ag+

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

某興趣小組根據(jù)實驗室提供的裝置進行了氧氣的制備實驗，

（1）工業(yè)制氧氣是________（填“物理”或“化學”）變化

（2）甲同學應選取的試劑是二氧化錳和_________（填名稱），二氧化錳固體在反應中起_________作用，寫出該反應的文字表達式______________________；

（3）二氧化錳固體應該從_________加入；

（4）實驗前，甲同學先向儀器a中加入水，然后將導管放入水槽中，并打開儀器a活塞，觀察水槽中導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是___________。

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

寫出下列反應的文字表達式

①生成黑色固體的化合反應。__________________________________

②生成大量白煙的反應 __________________________________

③兩種固體制取氧氣 __________________________________

④硫在空氣中燃燒 __________________________________

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應關系不正確的是 (　　)

選 項

操作或現(xiàn)象

分子特性

A

氣體可壓縮儲存于鋼瓶中

分子間有間隙

B

物體的熱脹冷縮

分子的大小是可以變化的

C

濕衣服晾干

分子是運動的

D

1滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰州市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

(10分)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。

（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是 ；

（2）裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是 ；

（3）上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。

【猜想與假設】

D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣

【進行實驗】

①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。

②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是 。

③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

猜想Ⅱ成立

（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點

有 (填字母序號)。

A．原料易得 B．充分利用太陽能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用

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