某工廠從含銅廢料中回收銅的生產(chǎn)流程如下.(提示:銅灼燒后的固體可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;含銅廢料中，除銅外其余物質(zhì)不與氧氣或稀硫酸反應(yīng)且不溶于水。)

（1）“酸浸”步驟需加熱。寫出該步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（2）操作Ⅰ的名稱是________，經(jīng)操作Ⅰ分離所得溶液中含有的微粒有_______(填微粒符號)和H2O。

（3）過量試劑X與操作Ⅰ分離所得溶液發(fā)生反應(yīng)，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:____________。

（4）請補充完整由固體物質(zhì)Y得到銅粉的實驗方案:向固體物質(zhì)Y中_____________，用水洗滌固體2～3次，干燥得到銅粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市富池片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

試管在化學(xué)實驗中常與其它儀器和藥品同時使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實驗項目不相對應(yīng)的是

A. 加熱液體 B. 洗凈后的試管的放置方法

C. 排空氣法收集二氧化碳 D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示，打開分液漏斗，使其中的無色液體（足量）與試管中的固體（足量）接觸反應(yīng)，可觀察到有氣球明顯脹大的現(xiàn)象，請寫出兩個符合圖中現(xiàn)象的化學(xué)方程式．

（1）______；

（2）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀鹽酸反應(yīng)直接制得的是（　　）

A. 氯化鋅 B. 氯化鎂 C. 氯化鐵 D. 氯化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

A. 甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

D. 木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案的設(shè)計中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A. 用方案甲比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量大小

B. 用方案乙研究二氧化錳能加快過氧化氫分解速率

C. 用方案丙研究銅生銹產(chǎn)生銅綠的條件

D. 用方案丁研究溫度對微粒運動速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗(水中加入少量氫氧化鈉溶液以增強導(dǎo)電性)，反應(yīng)一段時間。下列說法正確的是

A. 球形容器內(nèi)液面下降

B. 液體中氫氧化鈉的濃度增大

C. 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為負(fù)極的兩倍

D. 與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年“世界環(huán)境日”中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。每位公民都應(yīng)當(dāng)具有節(jié)能環(huán)保意識，成為建設(shè)“美麗中國”的行動者。下列做法與之相違背的是

A. 離開房間隨手關(guān)燈 B. 布袋購物重復(fù)利用

C. 生活垃圾分類處理 D. 燃放煙花慶祝節(jié)日

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

仔細(xì)觀察在煤爐中燃燒的煤，你會發(fā)現(xiàn)有如圖所示的現(xiàn)象。請你指出在圖中藍(lán)色火焰處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式　　

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案