12.酒后駕駛會對人民生命財產(chǎn)造成極大傷害.飲酒后可使視力暫時受損,視像不穩(wěn),辨色能力下降,因此不能發(fā)現(xiàn)和正確判斷交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線.乙醇:俗名酒精,是酒的主要成分.乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示.請回答:
(1)乙醇是由三種元素構(gòu)成;
(2)乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為2:6:1;
(3)乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.8%.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)將75mL乙醇與25mL水充分混合后,所得溶液的體積小于(填“大于”、“小于”或“等于”)100毫升,原因是分子之間有一定間隔.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義來分析;
(2)根據(jù)乙醇分子的結(jié)構(gòu)來分析;
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析;
(4)根據(jù)分子的性質(zhì)來分析.

解答 解:由乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型可知,其化學(xué)式為C2H6O.
(1)由化學(xué)式可知,乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的,故填:三;
(2)1個乙醇分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,所以乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為2:6:1;故填:2:6:1;
(3)乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16}{12×2+1×6+16}×100%$≈34.8%,故填:34.8%;
(4)由于分子之間有間隔,所以酒精和水混合后,有的酒精分子運動到水分子之間間隔中,有的水分子運動到酒精分子之間間隔中,所以總體積小于100mL,故填:小于;分子之間有一定間隔.

點評 本題考查化學(xué)式的意義以及化學(xué)式的簡單計算,綜合性較強,進(jìn)一步考查分子的構(gòu)成,屬于簡單的信息給予題型,通過結(jié)構(gòu)式獲得所需的信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.過氧乙酸溶液是一種常用的消毒劑.過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH(即:C2H4O3).請回答下列問題:
(1)一個過氧乙酸分子中有9個原子.
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:12.
(3)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%.(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是( 。
A.將生活垃圾焚燒處理B.擴大城市綠地面積
C.用清潔能源代替化石燃料D.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.將下列物質(zhì)按要求分類(把序號填在相應(yīng)的橫線上)
①碳酸鈉 ②自來水 ③水蒸氣 ④小蘇打 ⑤黃銅 ⑥冰水混合物 ⑦液氧
(1)屬于混合物的是②⑤;   
(2)屬于單質(zhì)的是⑦;
(3)屬于化合物的是①③④⑥;    
(4)屬于氧化物的是③⑥;
(5)屬于鹽的是①④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.若t1℃為20℃,則a、b、c三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)
C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>
D.將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口,木條火焰熄滅.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng).
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)不能燃燒,不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.京京同學(xué)對金屬活動性順序等知識進(jìn)行了研究.

(1)根據(jù)圖1中的實驗現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)D.
(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,乙表面析出紅色固體,申沒有明顯現(xiàn)象.判斷甲、乙、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為乙>Cu>甲.
(3)查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原.在下列①②中各寫一個化學(xué)方程式,③中寫出還原金屑氧化物的方法.

(4)查閱資料:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與稀硝酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成N02,N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.
用圖2所示實驗裝置進(jìn)行實驗,可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO.
①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉彈簧夾,將干燥管放人帶有水的燒杯中,若觀察到若干燥管內(nèi)的液(水)面比燒杯內(nèi)的液(水)面低,且過一段時間后干燥管內(nèi)的液(水)面保持不變,則表明該裝置的氣密性良好.
②按如圖2所示進(jìn)行實驗:打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到充滿干燥管,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象:銅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片溶解,溶液由無色變成藍(lán)色,液面下降.
反應(yīng)停止后,打開彈簧夾,用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出),關(guān)閉彈簧夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到氣體變?yōu)榧t棕色.
③上述實驗完成后,用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是防止污染空氣
④圖3是NO2氣體和空氣混合的實驗示意圖,觀察圖中A、B、D的表示方法,在C處  畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖.
⑤在3.84g Cu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反應(yīng),計算生成NO的質(zhì)量(化學(xué)方程式見上)和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù). (請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用下列化學(xué)用語填空
溶解  乳化  過濾  煮沸  結(jié)晶   吸附
(1)降低水硬度的方法煮沸;
(2)除去粗鹽溶液中泥沙的方法過濾;
(3)用活性炭除去毒氣吸附;
(4)用洗潔精洗去餐具上的油污乳化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)用語與含義不相符的是( 。
A.Cu:金屬銅B.N2O5:五氧化二氮
C.CO32-:氧元素的化合價是-2 價D.Na+:鈉離子

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