（2012?無錫）化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩．如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，其中無色溶液X是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進行分析，X能與氧化銅反應(yīng)生成藍色溶液，說明X是一種酸，能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，說明是硫酸．
解答：解：X能與氧化銅反應(yīng)生成藍色溶液，說明X是一種酸，能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，說明是硫酸，若是硫酸，能使石蕊試液變紅，能與鐵反應(yīng)生成淺綠色溶液，推斷合理，觀察選項，故選C．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?無錫）某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品（反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑），這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”，某研究性學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究．
I．定性探究
【提出問題】燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)？
【猜想】猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
        猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據(jù)是
可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)
可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)
（用簡潔的文字表述）．
【設(shè)計實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁． 試管外壁發(fā)熱 原因是
氫氧化鈉固體溶于水放熱
氫氧化鈉固體溶于水放熱
②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量 一開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體 樣品中含有的雜質(zhì)是
碳酸鈉
碳酸鈉
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 產(chǎn)生白色沉淀 樣品中還含有的雜質(zhì)是
氯化鈉
氯化鈉
【交流與討論】小明同學(xué)提出：“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”，你認為他的觀點
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）．
II．定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少呢？
【設(shè)計實驗】小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如下：

請你利用小婉同學(xué)測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（請列出計算過程）．
【交流與反思】小強同學(xué)認為小婉同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴密，其理由是：
（1）探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性．
（2）探究方案中因缺少
洗滌
洗滌
（填操作名稱），導(dǎo)致測得的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)二模）生活中處處有化學(xué)，化學(xué)使生活更美好，請用所學(xué)知識解釋一些問題
①在凈化水的過程中常用活性炭，是利用它具有
吸附
吸附
作用；
②農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學(xué)式）；
③檢驗液體中是否含有水可用
CuSO4
CuSO4
；如果有水，反應(yīng)后的生成物俗稱為
膽礬或藍礬
膽礬或藍礬
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?無錫）通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，可選擇的收集裝置是D或
C
C
（填字母，下同）．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等．
①實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
BE
BE
．
②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3）．
實驗室模擬合成氨氣的流程如下：

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F(xiàn)裝置的作用有三個：一是將氮氣和氫氣干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是
使氫氣和氮氣氣流穩(wěn)定
使氫氣和氮氣氣流穩(wěn)定
，從而提高氮氣和氫氣的利用率．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?無錫）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請從“氮氣、干冰、不銹鋼、汽油”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于制造醫(yī)療器械的是
不銹鋼
不銹鋼
；②可用于人工降雨的是
干冰
干冰
；
③可用于除去衣服上油污的是
汽油
汽油
；④可用作保護氣的是
氮氣
氮氣
．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①常用的溶劑
H2O
H2O
；②大理石的主要成分
CaCO3
CaCO3
；
③天然氣的主要成分
CH4
CH4
；④汽水中含有的一種酸
H2CO3
H2CO3
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案