【題目】發(fā)表第一張化學元素周期表的科學家是

A. 拉瓦錫 B. 達爾文 C. 門捷列夫 D牛頓

【答案】C

【解析】根據(jù)各科學家的主要成就分析解答。

A. 拉瓦錫主要是測定空氣的組成，錯誤；

B. 達爾文主要是進化論，錯誤；

C. 門捷列夫主要是主要是發(fā)現(xiàn)元素周期律并編排元素周期表，正確；

D.牛頓主要是牛頓定律、萬有引力定律等，錯誤。

故本題選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應產(chǎn)物。

（1）兩溶液混合生成藍色沉淀的化學方程式是_______。沉淀放置一段時間后，完全變?yōu)楹谏恋�，猜想是CuO。為驗證猜想，將沉淀過濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質(zhì)，且生成的氣體能使_______，寫出CO與CuO反應的化學方程式_______。

（2）CuSO4溶液與NaOH溶液反應有時也會生成淺綠色沉淀 [化學式為Cu4(OH)6SO4]和Na2SO4，則反應方程式為_______。

（3）為探究新制Cu(OH)2，的分解溫度，設計水浴加熱裝置（如圖）。該裝置采用水浴加熱，其目的是_______。

(4)18℃時，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為10％的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后，測得混合液溫度為22℃，說明該反應_______（填“放熱”或“吸熱”）。當水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時，黑色沉淀出現(xiàn)的時間為：2分鐘、6秒、1秒，則說明溫度越高，Cu(OH)2分解速率越_______（填“快”或“慢”）。該實驗說明，Cu(OH)2分解溫度_______（填“無確定數(shù)值”或 “有確定數(shù)值”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．

（1）甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖，請你幫助他完成相關內(nèi)容．

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應的化學方程式

二氧化碳（干燥）

大理石和稀鹽酸

______________

______________________________

（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是______________（填序號）．

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應的化學方程式為：______________________________；她的改進措施是_______________________________________________________．

（4）丁同學打開K2、關閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是_______________，可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________．

（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是____________（填寫選項序號）．

a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為_______g．

③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是__________（填序號）．

A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒

（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線示意圖，請回答有關問題。

(1) ℃時，A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度分別是、、，則它們由大到小的順序是_____________；

(2) ℃時，一定質(zhì)量的A、C兩種固體物質(zhì)的飽和溶液，當溫度由℃升高到℃時，A物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______(填“增長”、“減小”“不變”，下同)，C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________（填字母序號）。

A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 自帶布袋購物 C. 減少使用一次性餐具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣 B．礦泉水 C．冰水混合物 D．干凈的果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香料化學家已經(jīng)開發(fā)出多種人工香料，如丁酸甲酯（化學式為C5H10O2）具有蘋果香味。下列有關丁酸甲酯的說法正確的是

A. 丁酸甲酯屬于氧化物

B. 丁酸甲酯由17個原子構(gòu)成

C. 丁酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為58.82%

D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:16

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有NaCl、NaOH、HCl三種無色溶液，只用下列物質(zhì)不能鑒別的為（　　）

A. 紫色石蕊 B. 無色酚酞 C. K2SO4 D. Cu(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學上冊常見的五種物質(zhì)，它們有如圖所示關系。已知A、B、E為氧化物，C、D為單質(zhì)，且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色單質(zhì)。請你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問題:

（1）A物質(zhì)的化學式為__________，D物質(zhì)的化學式為_____________。

（2）B與C反應的化學方程式是______________________________。

（3）E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學反應，只生成一種有毒的物質(zhì)， 該反應的化學方程式是_________________________。

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