下列變化不屬于緩慢氧化的是（　　）
A、食物腐爛B、白磷自燃
C、紅磷燃燒D、鋼鐵生銹
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．
解答：解：A、食物腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、白磷自燃，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、紅磷燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、鋼鐵生銹，實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用，發(fā)生緩慢氧化所致，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息不正確的是（　　）
A、原子序數(shù)是 13
B、它是一種金屬元素
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D、相對原子質(zhì)量是26.98

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，而描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)進(jìn)而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的中心環(huán)節(jié)：請描述下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式）
“銅綠”和稀鹽酸的作用
“銅綠”受熱的變化
鎂帶在空氣中的燃燒
紅磷在空氣中的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是
 
．
（2）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是
 
．
（3）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C、氧氣具有可燃性
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某原子結(jié)構(gòu)示意圖為 原子核內(nèi)有
 

個(gè)質(zhì)子，最外電子層上有
 
個(gè)電子，該原子形成離子的符號是
 
．
（2）世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，仿照示例填空
物質(zhì)名稱示例：水鐵
 
氯化鈉
構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子
 
分子
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質(zhì)的分子中含原子數(shù)目最多的（　　）
A、NO2
B、H20
C、C02
D、S02

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應(yīng)，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的是（　�。�
A、氯酸鉀受熱
B、在空氣中加熱銅粉
C、在空氣中加熱硫粉
D、鐵釘放入硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請用圖中儀器下方的字母符號填空：

（1）用來夾試管的工具
 
； 
（2）用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃儀器是
 
；
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（5）貯存固體藥品的儀器
 
；
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
；
（7）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 
；
（8）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案