醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________；

（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL，此病人這一天共補(bǔ)充葡萄糖_______g。

（3）如果從瓶中取出150g，將它變成10%的葡萄糖注射液，需要蒸發(fā)_____g的水。

5% 75 75 【解析】（1）溶液是均一、穩(wěn)定的，從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為5%；（2）從題中信息可知，每500mL該注射液含有25g葡萄糖， 1500mL該葡萄糖注射液中含有葡萄糖25g ×3=75g；（3）設(shè)從瓶中取出150g，將它變成10%的葡萄糖注射液，需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，150g×5%=（150g-x）×10%，x=75g。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市業(yè)考試模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬的性質(zhì)

金屬材料是現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類重要物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)請(qǐng)閱讀以下信息，并將文中錯(cuò)誤的描述標(biāo)出：_______________ (填寫序號(hào))。

①金屬都具有銀白色金屬光澤，②有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。③汞是熔點(diǎn)最高的金屬。④合金是由金屬與其他金屬或非金屬熔合而成的，⑤合金是具有金屬特性的純凈物，⑥合金一般比組成它的金屬硬度大。

(2)大多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)活潑，但活潑性有差異。例如，鋅、鐵、鋁這三種金屬與氧氣或酸液等物質(zhì)的反應(yīng)的劇烈程度各有差異。請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的性質(zhì)完成下面的表格。

反應(yīng)現(xiàn)象描述

對(duì)應(yīng)的金屬

(化學(xué)式)

構(gòu)成該金屬的粒子

(粒子符號(hào))

反應(yīng)的化學(xué)方程式

基本反應(yīng)類型

純氧爐中火星四射

_____

_____

_____

_____

常溫即形成致密氧化膜

_____

_____

_____

_____

與稀硫酸反應(yīng)劇烈程度居中

_____

_____

_____

_____

(3)大多數(shù)金屬暴露在空氣中都易被腐蝕，請(qǐng)舉兩條防止金屬銹蝕的措施：①____________；②____________。

回收重新冶煉是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。請(qǐng)寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式：__________________。

但有時(shí)我們也會(huì)利用銹蝕為生活服務(wù)，請(qǐng)寫出下列金屬的應(yīng)用原理：

①食品袋中的鐵粉 ②暖貼中的鐵粉 ③暖氣片上涂的鋁粉

①___________________ ；②________ ；③________________ 。

(4)從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是________________。

①③⑤ Fe Fe 3Fe +2O2 Fe3O4 化合 Al Al 4Al+3O2 == 2Al2O3 化合 Zn Zn Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 置換 涂覆保護(hù)層 制成合金 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 鐵粉吸收氧氣和水分，延緩食物變質(zhì) 鐵粉與氧氣反應(yīng)放出熱量 鋁粉氧化后形成致密氧化膜防止內(nèi)部金屬生銹 金屬原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 【解析】（1）①...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級(jí)綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

物質(zhì)王國舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、CuSO4 5名“隊(duì)員”組成，比賽中，場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。(圖中“——”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

(1)C位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)是_______。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________。

Ca(OH)2 Fe+H2SO4=== FeSO4+H2↑ 【解析】CuSO4可與Fe反應(yīng)，F(xiàn)e可與H2SO4反應(yīng)，H2SO4可與Ca(OH)2反應(yīng)，Ca(OH)2可與CO2反應(yīng)。(1)C位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)是Ca(OH)2。(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是：Fe+H2SO4=== FeSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級(jí)綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 顏色 C. 密度 D. 沸點(diǎn)

A 【解析】A. 可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B. 顏色屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C. 密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D. 沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：專題15 科學(xué)探究（中考題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：科學(xué)探究題

堿式氯化鎂【Mg(OH)Cl】受熱能分解，它分解后產(chǎn)物是什么？小科進(jìn)行了探究。

【猜想】Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl氣體、H2O、Cl2。

老師告訴他產(chǎn)物就是上述豬想中的其中幾種，并提示Cl2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體。

【實(shí)驗(yàn)一】取少量的Mg(OH)Cl放入大試管中，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加熱過程中觀察到足量硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，一段時(shí)間后，沉淀不再產(chǎn)生，大試管口也沒有液滴形成，管內(nèi)有固體剩余，無其他現(xiàn)象。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中有_______氣體，無其他氣體。

【實(shí)驗(yàn)二】取少量實(shí)驗(yàn)一的剩剎余固體于試管中，加入足量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒有_______。

【實(shí)驗(yàn)三】再取少量實(shí)驗(yàn)一的剩余固體，加入足量稀硝酸，固體全部溶解，再滴入AgNO3溶液，無沉淀產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒有________。

【結(jié)論】Mg(OH)Cl受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

【實(shí)驗(yàn)一】HCl 【實(shí)驗(yàn)二】Mg 【實(shí)驗(yàn)三】MgCl2 【結(jié)論】Mg(OH)ClMgO+HCl↑ 【解析】【實(shí)驗(yàn)一】管內(nèi)無黃綠色氣體，說明沒有生成氯氣；大試管口也沒有液滴形成，說明沒有生成水；硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，說明生成了HCl氣體，HCl氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀；【實(shí)驗(yàn)二】鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，猜想中的其他物質(zhì)不能�，F(xiàn)取少量實(shí)驗(yàn)一的剩剎余固體于試...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲、乙回答下列問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了硫酸銨的物質(zhì)性質(zhì)是：______(答一條即可)；化學(xué)性質(zhì)：______。

（2）乙實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到A試管中的現(xiàn)象______，B中鐵片反應(yīng)后溶液呈____色。此實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出酸的化學(xué)性質(zhì)是____________，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證鐵和鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱____________。

（3）任意寫出一個(gè)甲、乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

易溶于水 與熟石灰反應(yīng) 有氣泡產(chǎn)生 淺綠色 酸與活潑金屬反應(yīng) 否 略 【解析】（1）必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中將硫酸銨放入一定量的水中，驗(yàn)證了硫酸銨的易溶于水的物理性質(zhì)是；和熟石灰混合，研磨，產(chǎn)生刺激性氣味，驗(yàn)證的化學(xué)性質(zhì)是：和熟石灰（氫氧化鈣反應(yīng)）生成氨氣；（2）鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

想想看，生活中常用的下列物質(zhì)分別含有什么化學(xué)成分：

（1）干冰中的“冰”是指_________（2）天然氣中的“氣”指__________ ；

（3）純堿中的“堿”是指_________（4）胃酸中的“酸”指___________。

二氧化碳 甲烷 碳酸鈉 鹽酸 【解析】（1）干冰中的“冰”是指固體二氧化碳；（2）天然氣中的“氣”指甲烷； （3）純堿中的“堿”是指碳酸鈉，因溶液呈堿性，俗稱純堿；（4）胃酸中的“酸”指鹽酸。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將20gNaCl和Na2SO4的固體混合物，加入400g BaCl2溶液恰好完全反應(yīng)。過濾、洗滌、干燥固體沉淀物，稱得質(zhì)量為23.3g。(已知：Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)

計(jì)算：(1)原混合物含有NaCl的質(zhì)量。

(2)所用400g BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)5.8g (2)5.2% 【解析】設(shè)；原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量為x，氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓ 142 208 233 x y 23.3g =解得x=14.2g，y=20.8g故原樣品中氯化鈉的質(zhì)量為20g-14.2g=5.8g； 故BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=5.2%；

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

已知過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(選填圖二中字母),圖二C、D中用作反應(yīng)容器的儀器名稱為：______________。

⑵為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為飽和的氫氧化鈉溶液，作用是_____________；裝置④中盛放的試劑為___________；⑤中收集方法可選用______。(填選項(xiàng))

A．排水集氣法 B．向下排空氣法 C．向上排空氣法

⑶任意寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程式：________________________。

A 錐形瓶 吸收二氧化碳 濃硫酸 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 【解析】(1)若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A；據(jù)圖可知C、D中用作反應(yīng)容器的儀器名稱為：錐形瓶；(2)為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液，是為了吸收二氧化碳；裝置④中可用濃硫酸來吸收水蒸氣；⑤中收集方法可選用向上排空氣法；(3)可用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化...

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同步練習(xí)冊(cè)答案