下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．下例認(rèn)識不正確的是（ ）

A. 紅磷的量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論 B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

C. 紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 D. 集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小是水進(jìn)入瓶內(nèi)的原因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中主要涉及化學(xué)變化的是

A.刻舟求劍 B.滴水成冰 C.鉆木取火 D.鐵杵磨針

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

許多植物的花汁可以作酸堿指示劑．下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況．在肥皂水（pH：9.5﹣10.5）中滴加菊花浸出液，溶液顯示的顏色是（　　）

溶液的酸堿性

酸性

中性

堿性

菊花浸出液顯示的顏色

紅色

紫色

黃色

A.無色 B.紅色 C.黃色 D.紫色

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是

A.探究一氧化碳和氫氣的燃燒產(chǎn)物 B.探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響

C.探究可燃物燃燒的條件 D.探究溶液濃度對反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下應(yīng): 2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+ 5X↑+8H20

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X應(yīng)是

A. HClO B. ClO2 C. O2 D. Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途。下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.二氧化碳用于滅火 B.氧氣用于病人急救

C.銅用于導(dǎo)線 D.稀有氣體作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019世界環(huán)境日我國的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列做法符合這一主題的是

A.作物秸稈露天焚燒 B.多使用一次性用品

C.禁止燃放煙花爆竹 D.廚余垃圾焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省福州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

我國有著悠久的歷史和燦爛的文化 下列傳統(tǒng)工藝中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是

A. 燒制陶瓷 B. 糧食釀酒 C. 玉器雕琢 D. 火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市鞏義市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B.從Ⅳ中拿出變紅的小花放置在空氣中一段時間又變成紫色

C.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明二氧化碳和醋酸都能使紫色石蕊溶液變紅

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同步練習(xí)冊答案