（2009?太原）圖中A是高粱和薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾得到一種可再生能源，G是常見(jiàn)白色難溶鹽．

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______ 2CO2+3H2O
【答案】分析：根據(jù)題干敘述的內(nèi)容和框圖給出的物質(zhì)間的反應(yīng)，抓住解題突破口，可以完成此題．本題的解題突破口在于A是高粱和薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾得到一種可再生能源，故A為酒精，在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故B為氧氣，G是白色難溶性鹽，可能為碳酸鈣，能與鹽酸反應(yīng)生成C，故C為二氧化碳，D為水，二氧化碳可與F反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故F為氫氧化鈣，所以E為氧化鈣．
解答：解：（1）A是高粱和薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾得到一種可再生能源，故A為酒精，在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故B為氧氣，所以本題答案為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
（2）G是白色難溶性鹽，可能為碳酸鈣，能與鹽酸反應(yīng)生成C，故C為二氧化碳，D為水，二氧化碳可與F反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故F為氫氧化鈣，所以E為氧化鈣，故D與E的反應(yīng)為氧化鈣和水的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，所以本題答案為：化合反應(yīng)；
（3）根據(jù)推斷可知，C為二氧化碳，F(xiàn)為氫氧化鈣，故反應(yīng)③為二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，所以本題答案為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評(píng)：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類(lèi)題目，要分析題目所給的條件，抓住解題突破口，直接得出結(jié)論，然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?太原）為了解金屬氧化物的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行探究．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I、II提出的猜想是
金屬氧化物能與酸（或鹽酸）反應(yīng)[或CuO、MgO能與酸（或鹽酸）反應(yīng)]
金屬氧化物能與酸（或鹽酸）反應(yīng)[或CuO、MgO能與酸（或鹽酸）反應(yīng)]
；
（2）試管中加入稀鹽酸，振蕩，兩種金屬氧化物全部溶解．依據(jù)鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理，實(shí)驗(yàn)II的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgO+2HCl=MgCl2+H2O
MgO+2HCl=MgCl2+H2O
；
（3）稀鹽酸中除含水分子外，還有HCl解離出的H+和Cl-．已知兩種金屬氧化物均不溶于水，為證實(shí)是H+溶解了金屬氧化物，還是Cl-溶解了金屬氧化物，可另取兩支試管分別裝入兩種金屬氧化物，然后再各向其中加入
H2SO4（或HNO3）
H2SO4（或HNO3）
（填化學(xué)式）溶液，你選擇該物質(zhì)的理由是
鹽酸和硫酸（或硝酸）溶液中都含有H+，若加入硫酸（或硝酸）溶液金屬氧化物溶解，則證實(shí)是H+溶解了金屬氧化物
鹽酸和硫酸（或硝酸）溶液中都含有H+，若加入硫酸（或硝酸）溶液金屬氧化物溶解，則證實(shí)是H+溶解了金屬氧化物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年山西省太原市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?太原）為了解金屬氧化物的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行探究．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I、II提出的猜想是______；
（2）試管中加入稀鹽酸，振蕩，兩種金屬氧化物全部溶解．依據(jù)鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理，實(shí)驗(yàn)II的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（3）稀鹽酸中除含水分子外，還有HCl解離出的H+和Cl-．已知兩種金屬氧化物均不溶于水，為證實(shí)是H+溶解了金屬氧化物，還是Cl-溶解了金屬氧化物，可另取兩支試管分別裝入兩種金屬氧化物，然后再各向其中加入______（填化學(xué)式）溶液，你選擇該物質(zhì)的理由是______．

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