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化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質.
【提出問題】白色物質是什么?
【進行猜想】猜想一:白色物質是Na2O
猜想二:白色物質是Na2CO3
猜想三:______
【查閱資料】1、氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O→2NaOH.2、氯化鈣溶液呈中性
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究.
實驗方案實驗操作實驗現象結論
方案1取白色物質樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成
紅色
白色物質
為Na2O
方案2①取白色物質樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現白色
沉淀
白色物質是______.
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現象
【實驗反思】
(1)你認為方案1中得到的結論______ (填“正確”或“不正確”),理由是______        
(2)方案2中的CaCl2溶液,你認為______(填“能”或“不能”)用Ca(OH) 2溶液替代,方案2中的酚酞試液,還可用______溶液替代.
【得出結論】
(1)根據質量守恒定律,可判斷出瓶底附著黑色顆粒一定是______.
(2)根據此實驗探究過程,你認為鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為______.

解:
【進行猜想】根據質量守恒定律可以知道所出現的元素只有鈉、氧、碳三種元素,所以可以判斷第三中猜想為氧化鈉和碳酸鈉的混合物,
【實驗探究】根據實驗中加入氯化鈣產生白色沉淀,可以判斷又碳酸鈉,而向清夜中加入酚酞,溶液無色,說明沒有氫氧化鈉,進而判斷沒有氧化鈉,
【實驗反思】(1)對于方案一中沒有考慮到碳酸鈉溶液也呈堿性,能夠是無色的酚酞變紅,所以方案1得出的結論不正確
(2)由于在白色固體中可能存在著氧化鈉,而氧化鈉可以和水反應生成氫氧化鈉,所以如果用氫氧化鈣來代替氯化鈣,則反應后會生成氫氧化鈉,而干擾實驗結論;根據氫氧化鈉的性質可以選擇其他的例如紫色石蕊等物質來進行實驗.
【得出結論】(1)根據質量守恒定律可以知道,在反應前后元素的種類不變,結合產生的是黑色物質,所以可以判斷黑色物質為炭,
(2)根據實驗探究過程可以知道反應后生成的物質為碳酸鈉和碳,故可以寫出該反應的化學方程式.
故答案為:猜想三:白色物質是Na2O和Na2CO3的混合物.
實驗探究:白色物質是Na2CO3
實驗反思:(1)不正確,Na2CO3溶液顯堿性也會使酚酞變紅
(2)不能;紫色石蕊(或可溶的鐵鹽、可溶的銅鹽等)
得出結論:(1)炭(C)
(2)4Na+3CO22Na2CO3+C
分析:【進行猜想】根據所給的物質可以得出猜想三
【實驗探究】根據實驗操作和實驗現象,聯系物質的性質可以得出結論.
【實驗反思】(1)方案1中沒有考慮到碳酸鈉溶液的也呈堿性
(2)根據實驗的目的及猜想可以作出判斷
【得出結論】(1)根據質量守恒定律的實質可以對反應作出判斷
(2)根據質量守恒定律來完成該化學方程式
點評:熟練掌握碳酸鹽的化學性質并知道碳酸鹽的檢驗方法,在檢驗氫氧根離子時要注意排除可溶性碳酸鹽的干擾.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

20、化學課上老師做了一個演示實驗:用脫脂棉包住約0.2g過氧化納(Na202)粉末,置于石棉網上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
( 1)由上述實驗現象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是:第一:有氧氣生成;第二:
放出大量的熱

(2)甲、乙兩位同學擬用右圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗. 用以驗證第一條結論的實驗操作是:
打開分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導管口P處

(3)甲同學往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚酞試液,發(fā)現溶液先變紅后褪色.為探究其原因,該同學從查閱有關資料中得知:Na2O2與水反應可生成H2O2,H2O2具有強氧化性和漂白性.請設計一個簡單的實驗,驗證Na2O2跟足量水充分反應后的溶液中有H2O2存在.(只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現象)
試劑:
二氧化錳

現象:
氣泡迅速產生,能使帶火星的木條復燃


(4)乙同學提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應后 的溶液中否含有H2O2,其實驗方法為:稱取一定量Na2O2固體,使之與足量的水反應,測量產生O2的體積并與理論值比較,即可得出結論.測量氣體體積時,必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行,應選用上圖裝置中的(忽略導管在量筒中所占的體積)
B
(填序號),理由是
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現象

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