4．現(xiàn)有食鹽、水、二氧化碳、銅、汞、氧化鎂、氦氣、氧氣等幾種物質(zhì)，其中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有（填寫化學(xué)式）Cu、Hg、He，由離子構(gòu)成的物質(zhì)有NaCl、MgO，由分子構(gòu)成的物質(zhì)有H2O、CO2、O2．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：銅、汞均屬于金屬單質(zhì)，分別是由銅、汞原子直接構(gòu)成的；氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的；其化學(xué)式分別是Cu、Hg、He．
食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成的，其化學(xué)式分別為：NaCl、MgO．
水是由水分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，其化學(xué)式分別是H2O、CO2、O2．
故答案為：Cu、Hg、He；NaCl、MgO；H2O、CO2、O2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想--北京奧運(yùn)會(huì)口號(hào)，在2008年的8月8日，在全世界一起唱響；
如圖，奧運(yùn)會(huì)五環(huán)中A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種物質(zhì)．在一定條件下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)．
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：ACO2 DCOECuO；
②寫出 B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)    B、對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧		①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁
煙火
③家中天燃?xì)庑孤┶s緊打開排風(fēng)扇
C、對(duì)鑒別除雜方法的認(rèn)識(shí)    D、對(duì)人物貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②除去CO2中少量CO，通入足量灼熱的氧化銅
③除去CaO中CaCO3，高溫充分煅燒		①拉瓦錫--測(cè)定空氣組成
②門捷列夫--元素周期表
③張青蓮--測(cè)定水的組成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）一種復(fù)合肥KNO3；
（2）高錳酸鉀中的陰離子MnO4-；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（4）海水中含量最多的金屬元素Na．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．元素周期表示學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中你可以知道哪些信息，至少寫三條：
（1）碘的核電荷數(shù)是53
（2）碘的元素符號(hào)是I
（3）碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：不足之處：試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；改正：在試管口塞一團(tuán)棉花．
（4）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)反應(yīng)方程式中，正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
C．3CuSO4+2Fe=Fe2（SO4）3+3CuD．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤是（　�。�
“”和“”表示不同元素的原子．
A．反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2：2：1
B．反應(yīng)后原子種類、數(shù)目不變
C．該反應(yīng)中，反應(yīng)物一定屬于氧化物
D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鎂條燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）用二氧化錳作催化劑分解過(guò)氧化氫制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）加熱高錳酸鉀固體：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）紅磷燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（5）氫氣燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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