人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如圖所示是自來水廠凈水過程示意圖。
請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有_____。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
(2)取水后加入絮凝劑的目的是_____;次氯酸鈣也常用作凈水劑,化學(xué)式為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價為_____。
(3)實驗室中過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。其中玻璃棒的作用是_____。
(4)請寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測化學(xué)試卷 題型:單選題
將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉兩種金屬分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生 H2的質(zhì)量與時間的關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是
A.甲表示鋅與稀硫酸反應(yīng)的曲線
B.乙表示的反應(yīng)硫酸一定有剩余
C.若有一種金屬剩余,剩余的一定是鋅粉
D.兩種金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量都在減少
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出圖中儀器的名稱①_____________;②______________;
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置為_____________(填字母序號) ,判斷其已收集滿的方法是_____________;
(3)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲完氣體,發(fā)生裝置可選擇____________;(填字母序號),甲烷氣體一般采用裝置D進(jìn)行收集,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是_________。
(4)若用水將F所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從____________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列裝置氣密性檢查方法,其中正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列化學(xué)用語中“2”的含義敘述不正確的是
A.2K+中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2
B.Cu2+中的“2”表示銅的化合價是+2
C.C2H5OH 中的“2”表示一個乙醇分子中含有的碳原子數(shù)是2
D.CO(NH2)2中括號外的“2”表示一個尿素分子含有的NH2原子團數(shù)是2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及技術(shù)中,涉及化學(xué)變化的是
A.水車灌溉 B.雕刻石像
C.燒制陶瓷 D.棉花織布
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計算題
如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為__________;
(2)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補充鈣元素質(zhì)量是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“”“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子,下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒數(shù)之比為3:2
B.反應(yīng)物都屬于單質(zhì),生成物可能是氧化物
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
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