17．專家提醒，二甲基亞硝胺（C2H6N2O）是一種強(qiáng)致癌物質(zhì)，燒烤攤的烤肉會產(chǎn)生二甲基亞硝胺，請回答：
（1）該物質(zhì)由四種元素組成
（2）該物質(zhì)每個分子由11個原子構(gòu)成
（3）該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為3：8（最簡整數(shù)比）

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
（2）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）二甲基亞硝胺是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的；故填：四；
（2）1個二甲基亞硝胺（C2H6N2O）分子是由2個碳原子、6個氫原子、2個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的，則每個分子中有11個原子；故填：11；
（3）二甲基亞硝胺中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是（1×6）：16=3：8；故填：3：8．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號表示：
（1）磷元素P；     （2）空氣中供人呼吸的氣體O2；
（3）氧化銅CuO；     （4）碳酸飲料中的碳酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．你認(rèn)為下列變化事實和相應(yīng)的解釋不一致的是（　　）
事實解釋
A裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮分子之間有間隔
B氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
C水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分
D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A．將活性炭放入硬水中能使其軟化B．電解水時正極產(chǎn)生氧氣
C．過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．通電分解水的實驗．回答問題：
（1）與正極相連的試管和與負(fù)極相連的試管中氣體的體積比約為1：2．
（2）所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）該實驗的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．甲乙丙丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：甲+丙$\stackrel{高溫}{→}$乙，乙+O2 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$丙，常溫下丁能分解丙，則甲乙丙丁分別是（　�。�
A．C  CO  CO2 CaCO3B．C  CO  CO2  H2CO3
C．C  O2   CO  CaCO3D．C  CO2 CO   H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)混合后，溶液質(zhì)量不會變化的是（　　）
A．氫氧化鉀溶液和鹽酸B．稀硫酸和氯化鋇溶液
C．碳酸鈉溶液和鹽酸D．氧化銅和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．碳銨（NH4HCO3）是一種氮肥，見光、受熱、受潮都易分解．請根據(jù)所學(xué)知識計算：
（1）NH4HCO3的相對分子質(zhì)量是79；
（2）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（請寫出計算過程．計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出其基本的反應(yīng)類型
（1）實驗室利用氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應(yīng)；
（2）紅磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，化合反應(yīng)；
（3）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案