下列做法中，可以改變20℃硝酸鉀飽和溶液濃度的是（    ）

A．溫度不變，蒸發(fā)掉少量溶劑         B．降低溫度到10℃

C．溫度不變，加入少量硝酸鉀固體     D．升高溫度到30℃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“節(jié)約能源、減少有害物質(zhì)排放”是解決當(dāng)前能源危機(jī)和環(huán)境污染的重要策略。下列做法不符合這一要求的是（   ）

A．關(guān)閉高能耗排污企業(yè)

B．回收利用固體垃圾

C．研發(fā)燃煤除硫的新技術(shù)

D．禁止開(kāi)采化石能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不溶于水也不與酸反應(yīng))�；瘜W(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：

反應(yīng)①結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半，反應(yīng)②恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________；

(2)根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式:____________________________________；

(3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______；

(4)所加氫氧化鈣的質(zhì)量為_(kāi)_______g；

(5)溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______；

(6)用36.5%的濃鹽酸配制80 g上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是X、Y、Z 三種物質(zhì)的溶解度曲線。將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是（   ）

A．X ＞Y＞Z      B．Y＞Z＞X

 C．Z＞Y＞X       D．X＝Y(jié)＞Z

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是

A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大   B．轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉同體時(shí)，有少量灑落在桌面上

C．量取水的體積偏小            D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖甲所示的是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)?/u>。

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是                                     。

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖乙所示 )，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A．氮?dú)?nbsp;     B．氧氣      C．稀有氣體      D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是                       （   ）

A．氮?dú)?nbsp;        B．氧氣     C．二氧化碳     D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量”的做法是(  )

A.增大綠地面積         B.大力發(fā)展清潔能源      C.出行少開(kāi)私家車     D.垃圾就地焚燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案