Question

（1）請(qǐng)你與小明和他的同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別	藥品	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；不選擇第③組藥品的原因是

反應(yīng)太快

．
（2）老師為他們提供的如圖1所示的實(shí)驗(yàn)儀器（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）．

小明根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置．

對(duì)上面的設(shè)計(jì)方案小明和他的同學(xué)進(jìn)行了交流討論．
其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是

A

；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是

D

．用澄清石灰水可鑒定CO₂ 氣體，請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
反思小結(jié)：
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)

發(fā)生裝置--反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件 收集裝置--氣體密度、氣體溶解性和(   )

．

Answer 1

分析：（1）此題通過(guò)分析表格中的信息，從制取和收集角度分析，一般選擇第①組藥品：塊狀石灰石和稀鹽酸；
（2）對(duì)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)，本題要對(duì)裝置正確性--能利用該裝置完成制取實(shí)驗(yàn)--進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)裝置優(yōu)點(diǎn)--隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止--進(jìn)行評(píng)價(jià)；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水，看是否變渾濁；
【反思小結(jié)】對(duì)收集裝置的理論依據(jù)進(jìn)行補(bǔ)充．

解答：解：（1）二氧化碳的制取藥品很多，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以看出：三種藥品都產(chǎn)生二氧化碳，但是塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)一會(huì)兒停止，碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)速度太快，無(wú)法收集；因此，選擇塊狀石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳．反應(yīng)原理為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）裝置A中發(fā)生裝置部分，玻璃導(dǎo)管幾乎伸到試管底部，加入一定稀鹽酸后，導(dǎo)管口可能被液封，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不能排出，故使用A有可能收集不到二氧化碳?xì)怏w；要達(dá)到“隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止”反應(yīng)的目的，需要解決固體和液體隨時(shí)接觸或分離，由于D裝置中盛放碳酸鈣的銅網(wǎng)可上下移動(dòng)，滿足隨時(shí)接觸隨時(shí)分離的要求．故選D
【反思小結(jié)】根據(jù)二氧化碳不采取排水法收集，可發(fā)現(xiàn)，能溶于水或能與水發(fā)生反應(yīng)的氣體都不適合使用排水法收集．
故答案為：（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；反應(yīng)太快；
（2）A；D；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
【反思小結(jié)】氣體是否與水反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置主要有固-固加熱型和固-液常溫型，收集裝置主要有排水法、向上排空氣法和向下排空氣法，每種裝置又有許多的組裝方法，要根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的組裝方法．