【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是

A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢

C.放出氧氣總量會(huì)減少 D.放出氧氣總量更多

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)用雙氧水制取氧氣時(shí)，不加入二氧化錳也能放出氧氣；故A不正確．B選項(xiàng)催化劑對(duì)生成物的質(zhì)量沒有影響，放出氧氣的質(zhì)量不變；故B不正確． C選項(xiàng)用雙氧水制取氧氣時(shí)，不加二氧化錳，沒有催化劑，反應(yīng)速度會(huì)很慢，所以放出氧氣的速度就很慢；故C正確． D選項(xiàng)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度，對(duì)雙氧水制氧氣放出氧氣的質(zhì)量沒影響．故D不正確．故答案選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．二氧化碳有毒，不能供給呼吸

B．二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)開發(fā)和利用新能源

C．植物利用二氧化碳可以進(jìn)行化合作用

D．二氧化碳可用于制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

A.牛奶變酸 B.鋼鐵生銹 C.蠟燭燃燒 D.呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列滅火措施不正確的是

A．熄滅酒精燈時(shí)，用酒精燈帽蓋滅火焰

B．滅森林火災(zāi)，可以用設(shè)置隔離帶的方法使森林中的樹木與燃燒區(qū)隔離

C．通常的一般性火災(zāi)可用二氧化碳滅火器來滅火

D．由活潑金屬組成的精密儀器失火時(shí)，可用水來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為

A、1：5 B、5：1 C、1：4 D、4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】舉實(shí)例證明空氣中含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A．氮?dú)?/span> B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈。其操作順序正確的是

A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥

C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，用分子、原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問題

（1）分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中 發(fā)生變化， 不發(fā)生變化，只能重新組合成新的 。

（2）從微觀上解釋混合物和純凈物。對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由_______（填“同種分子”或“不同種分子”下同）構(gòu)成的，純凈物是由 構(gòu)成的。

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