下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鐵絲伸入盛有O2的集氣瓶中劇烈燃燒
B、硫在純氧中燃燒生成SO2
C、水通電，負(fù)極和正極收集到的氣體體積比約為2：1
D、氨水能使無(wú)色酚酞變紅
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),電解水實(shí)驗(yàn),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：A、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)電解水的現(xiàn)象及結(jié)論分析．
D、氨水具有堿性．
解答：解：A、鐵絲燃燒需要條件，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是能夠燃燒的氫氣，且氫氣的體積是氧氣的二倍，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氨水呈堿性能使酚酞試液變紅的溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為
 
；在集氣瓶中有少量水，其目的為了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“農(nóng)夫山泉“礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣：Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L
1瓶農(nóng)夫山泉（500mL）中含有鎂元素
 
mg和鈉元素
 
mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原銅的裝置如圖所示，試回答下列問(wèn)題：
（1）在加熱氧化銅前須先通一會(huì)一氧化碳，是為了
 

（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
；在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明A處有
 
氣體生成，反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
（3）在A處點(diǎn)燃尾氣的目的是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，在此處點(diǎn)燃尾氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì)，并回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）要證實(shí)“氫氣的密度比空氣小”，這屬于氫氣的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)-個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案證實(shí)該性質(zhì)
 
（寫(xiě)出操作方法和現(xiàn)象）．
（2）欲點(diǎn)燃?xì)錃猓觥皻錃庠诳諝庵腥紵钡膶?shí)驗(yàn)．在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧�，必須先檢驗(yàn)氫氣的
 
．點(diǎn)燃?xì)錃夂�，觀察到的現(xiàn)象是：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生
 
色火焰．如果要檢驗(yàn)氫氣燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)采用的操作方法是
 
．
（3）若測(cè)定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，實(shí)驗(yàn)如下所述：
取十支大試管，依次盛水90%（體積分?jǐn)?shù)）、80%…再用排水法收集氫氣，然后分別把試管口移近酒精燈火焰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
H2體積分?jǐn)?shù)90%80%70%60%50%40%30%20%10%5%
空氣體積分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%60%70%80%90%95%
點(diǎn)燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸弱爆炸不燃燒不爆炸
①混合氣體中氫氣的體積分?jǐn)?shù)約是
 
時(shí)一點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸．
②有上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果；評(píng)價(jià)“用向下排空氣法收集的氫氣，保持試管倒置移近火焰；如果只發(fā)生輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說(shuō)法的真正含義是
 
．
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你總結(jié)出氫氣具有的性質(zhì)和相應(yīng)的用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn)．

（1）E試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）B、D試管中液體均變
 
色，先出現(xiàn)顏色變化的是
 
 試管，由此可得出的結(jié)論是
 
．
（3）C中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
； F的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)類(lèi)型不相符的是（　　）
A、NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O              （分解反應(yīng)）
B、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O                  （中和反應(yīng)）
C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑                  （置換反應(yīng)）
D、CaO+H2O═Ca（OH）2                    （化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）
 
Cu+
 
O2═
 
CuO
（2）
 
C3H8+
 
O2═
 
CO2+
 
H2O
（3）
 
FeS2+
 
O2═
 
Fe2O3+
 
SO2
（4）
 
Cu2（OH）2CO3═
 
CuO+
 
H2O+
 
CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差   D．防止液體濺出
（1）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．
 
；
（2）向試管中加入較大塊狀藥品時(shí)，先把試管橫放，把藥品放入容器口后，再將試管慢慢豎立起來(lái)．
 
；
（3）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視．
 
．

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