用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列數(shù)軸表示錯誤的是

A. 地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系：

B. 不同種原子間的序數(shù)關(guān)系：

C. 空氣中各物質(zhì)的體積分數(shù)關(guān)系：

D. 含氮物質(zhì)中氮元素的化合價關(guān)系：

C 【解析】 試題空氣中含量從高到底依次是：氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳，所以圖示C錯誤。故選Ｃ．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進化學(xué)世界 單元測試 題型：單選題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”�！澳么盆F來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論

C 【解析】 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計實驗→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的“設(shè)計實驗”，故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 綠色化學(xué)的核心是污染以后一定要治理

B. 空氣質(zhì)量日報中污染指數(shù)越低表示空氣質(zhì)量越好

C. 空氣中二氧化碳含量過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是一種大氣污染物

D. 對著一塊干冷的玻璃片吹氣，玻璃片上有水霧出現(xiàn)可證明空氣中含有水蒸氣

B 【解析】 試題綠色化學(xué)指的是無污染的化學(xué)，A錯誤；空氣質(zhì)量日報中污染指數(shù)越低表示空氣質(zhì)量越好，B正確；空氣中二氧化碳含量過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但二氧化碳是空氣的成分，不是空氣污染物，C錯誤；對著一塊干冷的玻璃片吹氣，玻璃片上有水霧出現(xiàn)說明呼出氣體中含有水蒸汽，D錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型：單選題

下列事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

A. 溫度降低，汽油的密度增大: 分子的體積變小

B. 春天公園里散發(fā)出陣陣花香: 分子在不斷運動

C. 液體氫氣與氣態(tài)氫氣都具有可燃性: 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

D. 氫氣在氧氣中燃燒生成水: 氫原子、氧原子的重新組合

A 【解析】 試題A、溫度降低分子間間隔減小，體積減小因此密度增大，不是分子體積減小，解釋錯誤； B、由分子不斷運動產(chǎn)生的分子擴散現(xiàn)象，解釋正確； C、都由氫分子構(gòu)成，分子種類一樣化學(xué)性質(zhì)一樣，解釋正確； D、化學(xué)反應(yīng)為分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，解釋正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型：單選題

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是

A. B. C. D.

D 【解析】 原子失電子帶正電，形成的是陽離子；原子得電子帶負電，形成的是陰離子。A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬原子；B、質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，失去了電子，帶正電屬陽離子；C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬原子；D、質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，得到了電子，帶負電屬陰離子。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進化學(xué)世界 單元檢測 題型：科學(xué)探究題

實驗一：根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器①的名稱是_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填寫編號)。若選擇 F 裝置收集 氧氣，則氣體應(yīng)從___________ (填“a”或“b”)口進入。實驗室用 B 裝置制取二氧化碳氣體 的優(yōu)點是________________ 。

(3)圖 C 為實驗室用 5% 的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為________________ ，裝置中小試管的作用是___________ 。為配制 300g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 5%的過氧化 氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_________ g。

實驗二：雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是 CaCO3， 里面覆蓋一層蛋殼膜。嘉寶化學(xué)活動興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動：

（提出問題）蛋殼中的 CaCO3 含量是多少？

（查閱資料）a.蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含 CaCO3 的質(zhì)量分數(shù)約為 82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 14-17%。b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為 90%~93%。

（設(shè)計方案） 方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。

（進行實驗）(實驗步驟略)

方案一：稱取 12.0 g 蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量 為 7.16 g。

方案二：用下圖所示的連接實驗裝置，稱取 12 g 蛋殼樣品進行實驗(假設(shè)其他成分均不與 HCl 反 應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。)

(4)該實驗裝置的主要缺陷是_____。

（數(shù)據(jù)處理）

(5)方案一：產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量_____g，蛋殼中的 CaCO3 的質(zhì)量分數(shù)為_____%。(保留一位小數(shù))

(6)方案二：根據(jù)方案二的實驗內(nèi)容，請用文字或圖表說明該方案的數(shù)據(jù)處理方法：_____。

（評價反思）

(7)方案二中裝置 C 的作用是_____。

(8)方案一測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是_____。

長頸漏斗Ab可以控制反應(yīng)的反生和停止2H2O22H2O+O2↑形成液封50g空氣中二氧化碳會被氫氧化鋇溶液吸收，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大4.84g91.7%可以在裝置A前加盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶防止空氣中的二氧化碳進入裝置B灼燒時碳酸鈣以外的物質(zhì)反應(yīng)也能夠產(chǎn)生氣體 【解析】 (1)儀器①的名稱是長頸漏斗；(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氧氣的密度比空氣...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進化學(xué)世界 單元檢測 題型：單選題

實驗時取用液體藥品時，液體沒有規(guī)定用量時，一般取的體積為( )

A. 2mL～3 mL

B. 1mL～2mL

C. 7mL～8mL

D. 10mL～11mL

B 【解析】 實驗時要嚴格按實驗規(guī)定的用量取用藥品，如沒有說明用量，應(yīng)取最小量，固體只需蓋滿容器底部，液體應(yīng)取1-2mL，故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁表示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 甲、乙屬于同種元素

B. 甲、乙、丙具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C. 丁中x＝8

D. 乙表示陰離子

B 【解析】 A、甲和乙的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，說法正確；B、甲、乙、丙的最外層電子數(shù)不相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不相似，說法不正確；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，所以x=8，說法正確；D、乙的結(jié)構(gòu)示意圖中表示質(zhì)子數(shù)是9，電子數(shù)是10，所以是陰離子，說法正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）寫出C的化學(xué)式_____。

（2）化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是_____。

（3）寫出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式：②_____；③_____。

FeCl3 復(fù)分解反應(yīng) Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 【解析】 A是金屬氧化物，A能和稀鹽酸反應(yīng)生成C，C是黃色溶液，所以A是氧化鐵，C是氯化鐵；氯化鐵能和試劑X反應(yīng)生成紅褐色沉淀，則試劑X是氫氧化鈉，沉淀E是氫氧化鐵；A能反應(yīng)生成B，B是金屬單質(zhì)，則B是鐵單質(zhì)；B能和稀鹽酸反應(yīng)生成D，D是淺綠色溶液，則D是氯化亞鐵；D能和氫氧...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案