18.在過氧化氫(H2O2)和水(H2O)兩種物質(zhì)中,相同的是( 。
A.氫原子數(shù)B.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.相對分子質(zhì)量D.組成元素

分析 A、根據(jù)過氧化氫(H2O2)和水(H2O)兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)過氧化氫(H2O2)和水(H2O)兩種物質(zhì)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、過氧化氫(H2O2)和水(H2O)兩種物質(zhì)中的1個(gè)分子中均含有2個(gè)原子,但由于分子數(shù)不一定相同,所含氫原子數(shù)無法比較,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、過氧化氫(H2O2)和水(H2O)兩種物質(zhì)中的1個(gè)分子中均含有2個(gè)原子,但1個(gè)過氧化氫分子比1個(gè)水分子多一個(gè)氧原子,它們的相對分子質(zhì)量不同,則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、過氧化氫(H2O2)和水(H2O)兩種物質(zhì)中的1個(gè)分子中均含有2個(gè)原子,但1個(gè)過氧化氫分子比1個(gè)水分子多一個(gè)氧原子,則它們的相對分子質(zhì)量不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、過氧化氫(H2O2)和水(H2O)兩種物質(zhì)均是由氫元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算、物質(zhì)的微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:A;
(3)若裝置無破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是加入藥品后橡皮塞沒有塞緊;
(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是③⑤;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起倒吸.

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9.下列關(guān)于氧氣的敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧氣難溶于水B.氧氣是一種無色、無味的氣體
C.氧氣液化時(shí)變?yōu)榈{(lán)色D.氧氣能支持燃燒,供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中,正確的是( 。
A.分子是化學(xué)變化中的最小微粒
B.在化學(xué)反應(yīng)中都能生成新的分子和原子
C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
 編  號第1次第2次第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g755
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g505075
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g444
完成下列計(jì)算:
(1)碳酸鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.2012年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.
(1)近日,美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.整個(gè)過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?太陽能→化學(xué)能→電能.
(2)我國積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是風(fēng)能是可再生能源.
(3)為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器.如圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化.
①根據(jù)圖所提供的信息,舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的.CO經(jīng)過凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化.請用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)化學(xué)變化中分子分成原子,原子重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.給我們平時(shí)常吃的食物找“家”:①米飯、②雞蛋、③蘋果、④白菜、⑤花生、⑥香油、⑦蘿卜、⑧黃瓜、⑨鮮奶、⑩魚肉.(用序號填空)
主要含蛋白質(zhì)的有②⑤⑨⑩;主要含糖類的有①;主要含油脂的有⑤⑥;主要含維生素的有③④⑦⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列幾種儀器在過濾實(shí)驗(yàn)中用到的有( 。
(1)坩堝 (2)玻璃棒 (3)燒杯  (4)水槽  (5)試管 (6)漏斗.
A.(2)(3)(6)B.(3)(5)(6)C.(2)(3)(4)D.(2)(3)(5)(6)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有觀測到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請你幫助他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因?(至少三點(diǎn))

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