（2011年廣東揭陽，16題）下列曲線不正確的是
C
C、酸是等體積、等濃度，也就是等物質(zhì)的量，金屬是足量的，產(chǎn)生氫氣的量有酸決定，酸等量，產(chǎn)生氫氣量將是相等的！  
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì)。可以在其溶液中加入_____________，反應的化學方程式是：___________________    。充分反應后，再用________方法除去雜質(zhì)，此操作一定要用到的玻璃儀器有                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10揚州19.）為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是(   )
A．選用兩種試劑可實現(xiàn)實驗目的
B．ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金屬活動性強弱
C．最多只能設計一種實驗方案
D．根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年四川樂山，13題）下列每組對比實驗不能達到實驗目的是
選項
實驗設計
實驗目的
實驗一
實驗二
A
將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中
將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中
探究催化劑對化學反應速率的影響
B
將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中
將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中
探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
C
將5g氯化鈉加入20mL20℃的水中
將5g硝酸鉀加入20mL10℃的水中
比較兩種物質(zhì)溶解度大小
D
將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中
取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中
模擬酸雨的危害
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東泰安，23題）有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動性由強到弱排列順序正確的是
A．X>Y>ZB．Y>X>Z
C．Y>Z>XD．X>Z>Y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（09北京）銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬。
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應的化學方程式為____。
（2）鐵生銹的條件是____；銅表面也容易生成綠色銅銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu2(OH)2CO3，其組成元素有_____種。
（3）老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進行實驗，實驗過程如下圖所示（部分生成物已略去）。

①紫紅色固體C的化學式為                                  ；
②寫出II中反應的化學方程式                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（09河南�。�(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)2009年“拍賣風波”中的兔首和鼠首是青銅器。久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和           共同作用的結果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學方程式)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，29題）同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)了三種金屬—鋁、鐵、銅，其中有一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠（銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3 ）.他們的實驗過程如下：
(1)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和         （填化學式）共同作用的結果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中：②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序。請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗步驟，現(xiàn)象）                 
                                                                
(3)他們還想用加熱的方法除去銅綠，加熱時卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑。經(jīng)查閱資料知道：①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅 ②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑   ③炭黑與稀硫酸不反應。
a他們提出猜想：該黑色物質(zhì)可能是氧化銅，也可能是氧化銅和       的混合物。
b設計了下述實驗方案，用于檢驗黑色物質(zhì)。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論
 剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱
  銅片表面黑色固體全部消失，露出紅色的銅，溶液變        色
  此黑色固體是       
（填化學式）
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(1)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現(xiàn)了白色沉淀，請解釋可能的原因。
（2）金屬活動性順序在運用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動性順序里：
⑴金屬的位置越靠前它的活動性就越強；
⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應，其化學方程式為2Al+3CuO      3Cu+Al2O3；由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)         。

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