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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:洛江區(qū)質(zhì)檢 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
當(dāng)前,我國(guó)西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活.
(1)小明同學(xué),將渾濁的水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”);長(zhǎng)期喝硬水對(duì)人健康不利,要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,生活中常用 的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來(lái)水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為.
(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹?lái)契機(jī),實(shí)行人工增雨.下列物質(zhì)能用于人工增雨的是
A、熟石灰B、純堿C、干冰D、碳酸鈣
(4)下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是
A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由水分子構(gòu)成
D、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省泉州市洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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