【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)小明同學(xué)用30%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,但發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快,經(jīng)思考將發(fā)生裝置由A改為B,其理由是___________________________。

(2)C實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是___________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。從環(huán)保的角度考慮,該裝置有不足之處,則改進(jìn)措施是__________________________________________。

(3)D實(shí)驗(yàn)中,步驟⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(填“偏大”或“偏小”)

【答案】 2H2O22H2O+O2 注射器可以控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率,可以控制反應(yīng)速率 紅色固體逐漸變成黑色固體 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 點(diǎn)燃尾氣或收集尾氣 使液體均勻受熱,防止液體飛濺 偏小

【解析】本題考查了氧氣的制取,一氧化碳還原氧化鐵,粗鹽提純,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制等,難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),生成了氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2;注射器可以控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率,可以控制反應(yīng)速率,將發(fā)生裝置由A改為B,可以控制反應(yīng)速率;

(2)氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;一氧化碳有毒,從環(huán)保的角度考慮,裝置不足之處是沒(méi)有處理尾氣,改進(jìn)措施是:點(diǎn)燃尾氣或收集尾氣;

(3)D實(shí)驗(yàn)中,步驟⑤是蒸發(fā),玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺;若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液時(shí),量取水時(shí)仰視讀數(shù),導(dǎo)致水的體積偏大,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量/溶劑的質(zhì)量。溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶劑質(zhì)量變大,導(dǎo)致所配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤T谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH),乙硫醇也可以充分燃燒,化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是

A. X由碳、硫、氧三種元素組成 B. X屬于有機(jī)化合物

C. X中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2 D. X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化鈦(TiO2)是許多反應(yīng)的催化劑。工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3(鈦酸亞鐵,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水))作原料,制取二氧化鈦及綠礬(FeSO4·7H2O),其生產(chǎn)流程如下:

(1)TiO2中鈦元素的化合價(jià)為__________。

(2)加入鐵粉,發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請(qǐng)將其中的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:TiO2+2Cl2+C=TiCl4 +__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從混合物中分離與提純X(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),不能用如圖所示方案的是

A. Cu(CuO) B. Ag(Al) C. FeSO4(CuSO4) D. BaSO4(NaCl)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)或說(shuō)出符號(hào)中數(shù)字“2”的含義。

(1)氖氣___________ (2)3個(gè)甲烷分子________________

(3)2NO3-_____________ (4) _____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管中棉花的作用是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用排水集氣法收集,當(dāng)氣泡_____時(shí)開(kāi)始收集。

(3)已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng),可制得易溶于水的NH3.用該法制NH3時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填標(biāo)號(hào)),收集裝置是_____(填標(biāo)號(hào))。

(4)如圖2所示,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:①不支持燃燒;②_____;③_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合肥地鐵2號(hào)線于20171226日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。這標(biāo)志著合肥市軌道交通正式跨入雙線運(yùn)營(yíng)、多線建設(shè)新階段,迎來(lái)換乘時(shí)代”。

根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是______(填一種即可,下同);屬于有機(jī)合成材料的是______;石墨電刷的使用主要利用其______性。地鐵車身的表面都噴上一層油漆,目的是為了防止鐵與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)而生銹。

(2)冶煉鈦時(shí),將鈦礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下置換反應(yīng)生成Ti,請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式(不要求標(biāo)出反應(yīng)條件)______________。

(3)軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車帶來(lái)的擁堵等問(wèn)題,從化學(xué)的角度來(lái)看,你認(rèn)為發(fā)展軌道交通還有什么好處?_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水垢是日常生活中常見(jiàn)的物質(zhì),某興趣小組收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2,不考慮其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響]并對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)①M(fèi)g(OH)2受熱易分解,生成MgO和H2O;

②無(wú)水硫酸銅是白色固體,遇水變藍(lán)色。

(探究活動(dòng)一)驗(yàn) 證水垢中的CaCO3和Mg(OH)2

(1)小斌取一定量水垢樣品,高溫灼燒,將生成的氣體依次通過(guò)澄清石灰水和無(wú)水硫酸銅,觀察到澄清石灰水變渾濁、無(wú)水硫酸銅變_____色。得出結(jié)論:水垢中含CaCO3和Mg(OH)2。

(2)小紅提出小斌的實(shí)驗(yàn)方案存在明顯缺陷,小紅的理由是_____。

(探究活動(dòng)二)分離水垢中的CaCO3和Mg(OH)2

小林設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(部分產(chǎn)物已略去):

(1)過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

(2)濾液A中的溶質(zhì)有_____ (用化學(xué)式表示)。

(3)加入MgCl2溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)操作II的實(shí)驗(yàn)步驟是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018世界水日的宣傳主題為 "Nature for water"。

(1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________。

(2)“直飲水機(jī)可將自來(lái)水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起____________作用,生活中常用_________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

(3)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是______;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________ 組成的。

(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學(xué)方程式為:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化學(xué)式__________。

(5)下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。

①甲實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量

②乙實(shí)驗(yàn),水中的白磷沒(méi)有燃燒,是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

③丙實(shí)驗(yàn)加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

④丁實(shí)驗(yàn),酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

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