化學(xué)用語有多種含義，對“Al”表示的意義敘述中不正確的是                （    ）

A.表示金屬鋁      B.表示鋁元素      C.表示一個鋁原子      D.表示一個鋁分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


魚的生長與水中溶氧量密切相關(guān)，魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時，魚就會死亡。過氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2↑，將14.4 g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。

（1）計算生成氧氣和氫氧化鈣的質(zhì)量是多少？

（2）通過計算判斷：

①氧氣完全溶于水時，魚缸中的溶氧量是否符合最低要求？

②已知20℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.17g，魚缸中的氫氧化鈣溶液是否飽和？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．室溫時向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條  B．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

C．用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣    D．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，氮的某種氧化物與NH3反應(yīng)只生成N2和H2O。若生成N2和H2O的分子個數(shù)比為7:12，則該氮的氧化物的化學(xué)式為

A. N2O             B.  NO3           C.  NO2         D. N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室中，下列做法正確的是         。

A．對某些藥品，為了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道

B．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站

C．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收，然后集中靜置、過濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用

D．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗

E．可將廢酸液和廢堿液互相混合，混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放

F.做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察

G.做完實驗離開實驗室前，應(yīng)關(guān)閉水管和電源，將試驗臺物品整理干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硝酸銨是一種氮肥，化學(xué)式NH4NO3，其銨根中的氮元素的化合價為          （    ）

A. –3              B. +1            C. +4              D. +5

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下列實驗對應(yīng)的圖像正確的是                                      （    ）

 


A.將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B.向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

D.向PH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


農(nóng)作物缺鉀時，抗病蟲害和抗倒伏能力降低，此時應(yīng)該施用的化肥是     

A．KCl               B．CO(NH2)2          C．NH4Cl            D．Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

除去氮氣中的少量氧氣

將氣體緩緩?fù)ㄟ^熾熱的銅網(wǎng)

B

區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉

分別取樣，加入適量水

C

檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

取樣，滴入幾滴酚酞溶液

D

提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀

冷卻熱的飽和溶液，過濾，洗滌，干燥

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