2．小科同學從S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2中獲得以下信息：
①該反應的反應物是硫和氧氣
②反應發(fā)生條件是點燃
③反應前后分子總數(shù)保持不變
④反應前后元素種類和原子個數(shù)不變
其中正確的信息是（　�。�
A．①③④B．①②③C．①②④D．①③④

分析 化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學方程式時，“+”應讀作“和”，“═”應讀作“生成”．

解答 解：從化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2中可知，①該反應反應物是硫和氧氣；②反應發(fā)生條件是點燃；③反應前后分子總數(shù)發(fā)生改變；④反應前后元素種類和原子個數(shù)不變；
故選：C．

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是使氧氣完全反應；反應的化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）C中反應后天平向右（填左或右） 傾斜，該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某同學在學完科學八年級上冊的《物質(zhì)的構成》以后，進行了如下歸納，你覺得有錯誤的是（　　）
A．Cl既可以表示氯元素，也可以表示一個氯原子
B．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分
C．石墨和金剛石都是碳元素組成的，所以石墨和金剛石混在一起的物質(zhì)是純凈物
D．NO2中的“2“表示一個二氧化氮分子中有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識，請你回答：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩．生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）如圖是電解水實驗裝置，請寫出水在通電條件下反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列為屬于節(jié)約用水的是B（填序號）
A．公共場所不用隨手關水龍頭B．洗完菜的水用來澆花C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于二氧化碳組成的說法，不正確的是（　�。�
A．由二氧化碳分子構成
B．由碳氧兩種元素組成
C．一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成
D．一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預測類似的可能性，這是我們經(jīng)常使用的一種思維方法，以下類推結果與實際相符的是（　　）
A．碳酸鹽與鹽酸反應會產(chǎn)生氣體，與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B．鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定顯堿性
D．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．向l00g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入質(zhì)量分數(shù)為20% 的NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)最關系如圖所示．請回答：
（1）OA段無沉淀產(chǎn)生，是因為OA段是硫酸和NaOH溶液反應生成硫酸鈉和水；
（2）加入鎂粉的質(zhì)量為多少克？
（3）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．下列做法中利用中和反應的是（　　）
A．用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸
B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C．用主要成分為碳酸氫納的藥物治療胃酸過多
D．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．消防知識需常記在心．對下列現(xiàn)象的解釋中合理的是 （　�。�
A．煤爐生火時，用木柴引燃煤是為了提高煤的著火點
B．“釜底抽薪”清除可燃物，達到滅火的目的
C．發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻是因為濕毛巾可以供給水分
D．“火上澆油”增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺

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同步練習冊答案