3．空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關說法中不正確的是（　�。�
A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氮氣約占空氣總體積$\frac{4}{5}$的結(jié)論
B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C．在食品包裝中充入氮氣可以防腐
D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時都能發(fā)出紅色的光

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷．

解答 解：A、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氮氣約占空氣總體積$\frac{4}{5}$的結(jié)論，故A說法正確；
B、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物．故B說法正確；
C、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定．在食品包裝中充入氮氣可以防腐，故C說法正確；
D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時都能發(fā)出不同的光，故D說法不正確．
故選D．

點評 本題較為簡單，空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．實驗室常用二氧化錳作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑，下列表示反應開始以后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨時間的變化關系圖（a表示加二氧化錳；b表示不加二氧化錳），其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．2015年10月，中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻，與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．青蒿素化學式為C15H22O5．請回答：
（1）青蒿素分子中碳、氧原子的個數(shù)比為3：1．
（2）青蒿素中含量最高的元素是C．
（3）求564g青蒿素所含氧元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，反應的化學方程式
是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．選用的發(fā)生裝置是B（填序號），若要收集較純的氧氣，觀察到導管口有連續(xù)氣泡放出現(xiàn)象時，再開始收集氣體．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣．將裝置A和E連接，實驗操作有：
a．停止加熱       b．固定試管         c．將導管從水槽中取出
d．裝藥品并在試管口處放一小團棉花     e．加熱，收集氧氣．
上述操作中缺少的一步是檢查裝置氣密性，該操作編號f，則正確的操作順序是fdbeca（填序號）．A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝的水倒流使試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某校研究性學習小組對縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進行相關的調(diào)查研究．
（1）如圖甲所示的自制凈水器中的活性炭物質(zhì)，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬．通過化學學習，我們知道可用肥皂水來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．
（3）你認為下列行為不會造成溪水水質(zhì)下降的是A．（填標號）
A．在河邊種植花草樹木   B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：用淘米水澆花（合理答案均可）
（5）在實驗室我們也可以借助漏斗等儀器來過濾少量的渾水，使之較為干凈．如圖乙所示，玻璃棒的作用是引流作用．
（6）某同學用如如圖的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的任意一點原因濾紙破損．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g．計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．人類認識物質(zhì)了漫長的過程，歷史上測定空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是（　　）
A．拉瓦錫B．門捷列夫C．道爾頓D．侯德榜

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學源于生活又服務于生活，請用化學知識解釋下列問題：
（1）走近花圃聞到花香，從微觀角度解釋是因為分子在不斷運動．
（2）喝了汽水后常常會打嗝，原因是溫度升高氣體溶解度減小．
（3）食物保存在冰箱中不易變質(zhì)，是因為化學反應速率與溫度有關．
（4）用洗滌劑清洗沾有油污的盤子，是因為洗滌劑具有乳化作用．
（5）蚊蟲的分泌物中含有一種酸性物質(zhì)，人被叮咬后患處腫成大包而痛癢，可涂肥皂水（填一種生活用品）減輕痛癢．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a是酒精燈，b是錐形瓶．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）如果用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，此時試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管，你不能選擇的收集裝置是E．若用排水法收集氧氣，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口冒出大量氣泡．收集完畢后，應先撤導氣管，在移開酒精燈，裝滿氧氣的集氣瓶口應向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性，寫出反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為C裝置的優(yōu)點是通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率．
（5）實驗室制取某氣體時，既可用E也可用F裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是BC．
A．該氣體的密度大于空氣       B．該氣體難溶于水      C．該氣體的密度小于空氣．

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