16．在實際生活和生產(chǎn)中處處滲透化學知識，下列物質的用途與化學性質有關的是（　�。�
A．導線B．氫氧化鋁用于治療胃酸過多
C．干冰用于人工降雨D．濃硫酸用于干燥氣體

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此結合常見物質的性質與用途進行分析判斷．

解答 解：A、導線是利用了導電性，屬于物理性質，與化學性質無關，故選項錯誤．
B、氫氧化鋁用于治療胃酸過多，是利用了氫氧化鋁與鹽酸反應的性質，屬于化學性質，與化學性質有關，故選項正確．
C、干冰進行人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，與化學性質無關，故選項錯誤．
D、濃硫酸用于干燥氣體，是利用了濃硫酸的吸水性，屬于物理性質，與化學性質無關，故選項錯誤
故選B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某同學在學習了化學實驗基本技能后，得出了以下結論．你認為正確的是（　�。�
A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為試管容積的$\frac{1}{3}$
B．給試管內固體物質加熱時，試管口必須略向下傾斜
C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出
D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組中的成分均屬于空氣污染物的是（　　）
A．CO2 HCl　 N2B．CH4 O2 H2C．SO2 CO　 NO2D．SO2 N2 O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列轉化能一步完成的是（　�。�
①CH4→CO2    ②CaO→Ca（OH）2    ③Ba（OH）2→NaOH    ④C→Cu．
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題．

（1）B裝置中儀器①的名稱為酒精燈，收集某氣體采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質是該氣體不與空氣中的成分反應且的密度比空氣�。�
（2）實驗室用B裝置制取O2的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的水．
（4）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A，在加試劑之前應檢查裝置的氣密性．將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后，則該裝置中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利，請你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問題．
（1）從圖中可以知道甲、乙的溶解度相等的溫度為40℃；
（2）60℃時，把甲、乙的飽和溶液都降溫到40℃時，兩溶液溶質的質量分數(shù)相等（填“相等”或“不相等”）
（3）60℃．將40g甲物質放入50g水中．充分反應后所得溶液溶質的質量分數(shù)為37.5%．
（4）要使甲的溶質從溶液里大量析出．通�？梢酝ㄟ^冷卻熱飽和溶液（降溫析晶）的方法進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示．試計算：
（1）反應后生成氫氣的質量是0.2g；
（2）樣品中鋅的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實驗操作符合這一要求的是（　�。�
A．用托盤天平稱量藥品前，天平不平衡，可移動游碼
B．用酒精燈加熱時要用酒精燈火焰的內焰
C．選用50mL的量筒量取8mL液體
D．洗凈后的試管，放置晾干的方法是管口向下，并倒扣在試管架上

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在晚上，當大家都進入甜甜的夢鄉(xiāng)，空氣中的各個成分卻發(fā)生了爭吵，它們都認為自己是最重要的氣體，請根據(jù)它們爭吵的內容猜猜它們分別是誰．
甲說：“我是最重要的氣體，因為我在空氣中所占的體積分數(shù)最大．”
乙說：“不對不對，人類想要用美麗的霓虹燈來裝飾夜晚，我可是大功臣！”
丙說：“別吵了，你們誰都沒有我重要，人類燒火做飯、取暖離了我可不行．”
它們分別是：甲：氮氣；乙稀有氣體；丙氧氣．

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