19.程偉同學將渾濁的湖水樣品,倒人燒杯中,先加人明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下列裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還差一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;此外還有什么錯誤漏斗下端沒緊靠燒杯內壁.
(2)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!他的觀點是否正確否(是或否)若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

分析 (1)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
(2)蒸餾獲得的是蒸餾水,不含有其它的雜質,制得的是純水.

解答 解:(1)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流.還有一處錯誤;
(2)改進后過濾,得到了澄清透明的水,但含有可溶性鈣鎂化合物等,屬于混合物;若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾,蒸餾獲得的是蒸餾水,不含有其它的雜質,制得的是純水.
故答案為;(1)玻璃棒;引流;漏斗下端沒緊靠燒杯內壁;(2)否;蒸餾.

點評 本題難度不大,掌握過濾操作(“一貼、二低、三靠”的原則)的原理、注意事項等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.取用80mL液體,應當選用(  )
A.燒杯B.10mL量筒C.100mL量筒D.250mL量筒

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10.如圖所示為兩套測空氣成分的裝置圖.
當紅磷、蠟燭自然熄滅后,分別打開止水夾,A燒杯內液面高度比B燒杯內液面高度低,(填“高”、“低”或“相等”) 其原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體,雖然消耗了氧氣,但是二氧化碳代替了氧氣的位置,使壓強幾乎不變.

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7.用如圖所示的實驗裝置,做溶液導電性實驗.
(1)用一定量的硫酸溶液進行導電性實驗,發(fā)現(xiàn)燈泡較亮.向其中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量,觀察到燈泡的現(xiàn)象是先逐漸變暗,后又逐漸變亮,其中發(fā)生反應的化學方程式是Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.
(2)如果燒杯中裝的液體時酒精(此時滴定管不用),通電后,燈泡不會亮 (填“會”、“不會”).

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14.為了研究煉鐵原理,我縣某校九年級綜合實踐活動小組按下圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗,現(xiàn)請你一起參與.

(1)A中的現(xiàn)象是紅色固體變黑,寫出發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B中發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.
(3)C處點燃的目的是處理尾氣,現(xiàn)象是尾氣燃燒,淡藍色火焰.
(4)除CO外,還有哪些物質可以還原氧化鐵?C、H2(請寫出其中另一種物質的化學式).
(5)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是該實驗煉制的鐵是純凈物,工業(yè)煉制的生鐵是混合物,含有一定量的碳.

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4.我們每天生活在不斷變化的物質世界里,下列變化主要屬于化學變化的是( 。
A.電燈發(fā)光B.蕎麥釀酒C.石頭粉碎D.濕衣晾干

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11.我們在生活中已了解到很多事實,如水和二氧化碳可以用來滅火,天然氣可作燃料,因此得出物質的用途由它們的性質決定.

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8.下列化學符號中既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質的是( 。
A.HeB.O2C.COD.CO2

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9.作為實用的、富于創(chuàng)造性的中心學科,人類越來越離不開化學了.
(1)認識物質世界需要化學.如空氣中的氮氣,自然界的水,生活中的食鹽,寫出這三種物質的化學式N2、H2O、NaCl.
(2)農作物的增產(chǎn)依賴化學.如常用的化肥NH4Cl,請標出氮元素的化合價是$\stackrel{-3}{N}$H4Cl.氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別,這里“外觀顏色”屬于物理性質(填“物理”或“化學”)
(3)各種新藥合成依靠化學,2015年1月,中國自主知識產(chǎn)權的原創(chuàng)抗癌新藥西達苯胺獲準全球上市.西達苯胺的化學式為C22H19FN4O2,該物質由五種元素組成,一個西達苯胺分子中有48個原子,西達苯胺中質量分數(shù)最大的元素是碳.

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