將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊.回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是集氣瓶中有
 

(2)瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有
 
與石灰水反應(yīng).
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是
 
(上升或下降).
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是
 
考點(diǎn):光合作用與呼吸作用
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:(1)根據(jù)氧氣能供給呼吸的性質(zhì)回答.
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質(zhì)回答.
(3)根據(jù)呼吸作用的過程及二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水的性質(zhì)回答.
(4)根據(jù)空氣的組成,以及氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,不能供給呼吸的性質(zhì)回答.
解答:解:(1)瓶內(nèi)有空氣,空氣中含有能供給呼吸的氧氣,故小白鼠仍可成活一段時(shí)間.
(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳,澄清的石灰水的主要成分是氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,瓶壁逐漸變模糊.
(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,從而被吸收,使瓶內(nèi)氣壓減小,所以燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面上升.
(4)空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,氧氣通過小白鼠的呼吸作用被吸收,生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收,剩余氣體的主要成分是氮?dú)猓?br />故答案為:(1)氧氣;(2)二氧化碳;(3)上升;(4)氮?dú)猓?/div>
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,訓(xùn)練學(xué)生分析問題的思維,培養(yǎng)學(xué)生整合知識(shí)的能力,熟練掌握呼吸作用的過程,了解氧氣和二氧化碳的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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我國首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.
(1)已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)10克C2H6O中碳元素的質(zhì)量是
 

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,自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子碘-127,它和碘-131同屬于碘元素,它的質(zhì)子數(shù)為
 
,中子數(shù)為
 

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分類法是化學(xué)上研究物質(zhì)的常用方法.從物質(zhì)分類的角度看,下列物質(zhì)與二氧化碳、二氧化硫、氧化銅屬于同一類別的物質(zhì)是( 。
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下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( 。
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下列物質(zhì)中,不屬于氧化物的是( 。
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A、用水
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