A. | 氮氣用作保護氣 | B. | 氧氣做助燃劑 | ||
C. | 用氫氣充灌探究氣球 | D. | 用鎂做照明彈 |
分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、氮氣用作保護氣是利用氮氣較穩(wěn)定,一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
B、氧氣做助燃劑利用的是氧氣的助燃性,屬于利用氧氣的化學性質(zhì),故選項錯誤.
C、用氫氣充灌探究氣球,是利用了氫氣密度比空氣小的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確.
D、用鎂做照明彈,是利用了鎂燃燒發(fā)出耀眼白光的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 要除去密閉容器中的氧氣,得到較純凈的氮氣,可用燃燒紅磷的方法 | |
B. | 用加熱煮沸的方法可將硬水變?yōu)檐浰?/td> | |
C. | 加熱木炭和氧化銅的混合物,可除去其中的木炭 | |
D. | 往生銹的鎖芯里加石墨粉容易打開 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl 氯化鈉 食鹽 | B. | Ca0 氧化鈣 熟石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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