9．下列化學(xué)反應(yīng)，如果能發(fā)生，請(qǐng)補(bǔ)全．若不能，請(qǐng)打個(gè)“×”
NaOH+HNO3=NaNO3+H2O
Cu（NO3）2+Fe（OH）3=×
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Cu+H2SO4=×
H2CO3+CaCl2=×
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Al（OH）3+HCl=AlCl3+3H2O                               
NaCl+FeSO4=×．

分析 根據(jù)已有的復(fù)分解反應(yīng)的條件以及化學(xué)方程式書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：NaOH+HNO3能反應(yīng)生成硝酸鈉和水，故填：NaNO3+H2O；
Cu（NO3）2+Fe（OH）3不能反應(yīng)，因?yàn)闅溲趸F是沉淀，故填：×；
Na2CO3+BaCl2能反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，故填：BaCO3↓+2NaCl；
Cu+H2SO4不能反應(yīng)，因?yàn)殂~在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，故填：×；
H2CO3+CaCl2不能反應(yīng)，因?yàn)槿跛岵荒芊磻?yīng)后生成強(qiáng)酸，故填：×；
Zn+H2SO4能反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故填：ZnSO4+H2↑；
Al（OH）3+HCl能反應(yīng)生成氯化鋁和水，故填：AlCl3+3H2O；
NaCl+FeSO4交換成分不能生成沉淀、氣體或是水，不能反應(yīng)，故填：×．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前后，均需往裝置中緩慢通一會(huì)兒氮?dú)猓悠分衅渌煞植慌c稀硫酸反應(yīng)，氮?dú)獠粎⑴c任何反應(yīng)）

（1）實(shí)驗(yàn)前，先往A裝置通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖茿．
A、避免容器中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾
B、檢驗(yàn)裝置的氣密性
C、將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體全部趕到C裝置中
（2）純堿樣品與稀硫酸充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量是3.52克．
（3）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
（4）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大，請(qǐng)說明理由濃鹽酸中揮發(fā)出的氯化氫氣體被氫氧化鈉溶液吸收了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．一瓶氫氧化鈉溶液因密封不好已部分發(fā)生變質(zhì)，如要除去雜質(zhì)，使其重新變成氫氧化鈉，可加入適量的（　�。�
A．稀鹽酸B．氯化鈣溶液C．澄清石灰水D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．水是重要的資源．
（1）如圖1所示的是簡易凈水器，其中活性炭的作用是過濾和吸附．
（2）日常生活中，可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，生活中可以用煮沸將硬水軟化．
（3）水廠處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加生石灰，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）如圖2是電解水的簡易裝置，試管1中生成的氣體是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下來有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是（　�。�
A．
   點(diǎn)燃酒精燈		B．
    取用固體粉末		C．
 塞緊橡皮塞		D．
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（　�。�
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤熟石灰  ⑥鐵絲．
A．②③⑤B．②③④C．③⑤⑥D．①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）除去雜質(zhì)的方法
AO2水蒸氣通過生石灰
BC粉氧化銅加入過量稀鹽酸，過濾
C氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
DNaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，根據(jù)儀器回答下列有關(guān)問題
（1）寫出儀器名稱：A酒精燈  B燒杯C滴瓶 D試管刷
（2）①用于洗滌玻璃的儀器是試管刷
②用于熱源的儀器的是酒精燈
③可盛放反應(yīng)物做反應(yīng)儀器的是燒杯
④用于盛放液體試劑的儀器是滴瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．利用化學(xué)變化可以制備新物質(zhì)．CO是一種無色、無臭的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，易于血紅蛋白結(jié)合，具有可燃性．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和CO的相關(guān)信息回答下列問題：
（1）下列兩個(gè)反應(yīng)都能生成CO，從實(shí)驗(yàn)室制備氣體的思路分析，實(shí)驗(yàn)室制備CO選擇反應(yīng)②而不用①的理由是產(chǎn)生的氫氣不易除去（任選一個(gè)角度回答）
①熾熱的焦炭和水蒸氣反應(yīng)：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑
②草酸晶體和濃硫酸供熱：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置制備、提純CO，并用CO來還原氧化鐵．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：

裝置B的作用是除去生成氣體中的CO2，裝置D的作用是干燥氣體．
①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②該同學(xué)的設(shè)計(jì)存在的一處明顯缺陷是沒有進(jìn)行尾氣處理．用改進(jìn)后裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃E處酒精燈之前，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是先通入一氧化碳（從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮）．
③證明一氧化碳能還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：裝置E中固體顏色的變化為紅色固體變?yōu)楹谏珻中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁．F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
④在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．

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