下列各組物質中，能相互反應且反應前后溶液總質量保持不變的是（  ）   

A．鋁和硫酸銅溶液      B．硫酸和燒堿溶液

C．氧化鐵固體和鹽酸    D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


“在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的（　�。�

A. 物理性質        B. 物理變化      C. 化學性質      D. 化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，硫元素的化合價為+6的是(    )

A.H2SO4         B.SO2             C.S          D.H2SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)粗鹽中難溶性雜質的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關問題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是　　；

（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質質量分數(shù)　　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；

（3）操作⑤中停止加熱是時間是　　（填序號）；

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時  B．蒸發(fā)皿內有大量晶體析出時

（4）除去粗鹽中難溶性的雜質并計算精鹽的產率，其正確操作步驟為②③①④⑤②．以下操作中可能會導致精鹽產率（產率=×100%）偏小的有　　（填序號）．

A．操作①中有少量溶液濺出燒杯   B．操作③中仰視讀數(shù) 

C．操作④中液面高于濾紙邊緣  D．操作⑤中沒有使用玻璃板攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中處處有化學．

（1）人類六大營養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質和　　．青少年缺　．（填寫元素符號）會患佝僂病和發(fā)育不良．

（2）下列做法有益人體健康的是　　．

A．霉變的大米洗凈后食用

B．大量使用防腐劑，延長食品保存期

C．大量出汗后，適量飲用含無機鹽的飲料

D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

（3）化肥可提供農作物生長需要的營養(yǎng)元素，磷礦粉化學式為[Ca3 （P04）2]屬于　　（選填“氮”、“磷”或“鉀”）肥，尿素[化學式為CO（NH2）2]中氮元素的質量分數(shù)為　　（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：


有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象：

溶液

甲+乙

乙+丙

丙+丁

甲+丁

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

白色沉淀

白色沉淀

無色氣體

根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是（    ）C

A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3

B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3

D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列鑒別物質的試劑或方法，不正確的是（　�。�

序號

待鑒別的物質

鑒別試劑或方法

A

氯化鉀與氯化銨固體

熟石灰、研磨

B

硝酸銨與食鹽固體

水

C

氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液

酚酞溶液

D

一氧化碳與二氧化碳氣體

澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號中，既表示一種單質，還表示一種原子，又能表示一種元素的是 (    )

   A．O2               B．2H             C．N               D．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最佳的做法是
　　A．觀察顏色并聞它們的氣味 　　　　　B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
　　C．分別插入帶火星的木條　　　　　　 D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
　

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