【題目】一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因?yàn)?/span>

A.水分子運(yùn)動速度快，撞開壺蓋B.水分子本身的體積變大

C.水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，體積膨脹D.水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多

【答案】C

【解析】

A、水燒開后，壺蓋被頂開是因?yàn)樗肿又g的間隔變大了，體積膨脹，分子本身的運(yùn)動速度加快，但不能撞開壺蓋，故A錯(cuò)誤；

B、水分子本身的體積不變，變的是分子間的間隔，故B錯(cuò)誤；

C、水燒開后，水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，體積膨脹，將壺蓋頂開，故C正確；

D、水加熱變成氣態(tài)，水分子本身沒變，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

微粒在不斷運(yùn)動

B

工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化

分子的種類沒有發(fā)生變化

C

H2O、H2O2性質(zhì)存在明顯差異

分子的構(gòu)成不同

D

水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大

分子體積變大

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A一定量二氧化錳中加過氧化氫

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．一定量過氧化氫制取氧氣

D．將水通電電解一段時(shí)間


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。

①．金屬絲有良好的導(dǎo)熱性

②．若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅

③．可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下

④．金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了

⑤ 可燃物被清除

其中正確說法的個(gè)數(shù)有（ ）

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度來認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是__________。

A．甲烷 B．金剛石 C．硫酸銅 D．氮?dú)?/span>

（2）下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。

請回答：

①圖1表示的變化，從微觀角度看改變的是________________________。

②圖2表示的變化，所表示的宏觀事實(shí)是____________________________________。

③圖2表示的變化，從微觀角度看，在變化前后，一定不變的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）氯原子_____；

（2）氧化鐵_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A.牛奶

B.面粉

C.香油

D.白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，有氣體生成。下列說法中錯(cuò)誤的是

A.濾液中一定不含硝酸銅

B.濾液中只含有硝酸亞鐵

C.濾渣中一定含有鐵單質(zhì)

D.濾渣中一定含有銅單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑和方法

A

O2

CO

通過灼熱的CuO

B

FeCl2溶液

CuCl2溶液

先加入過量鐵粉，過濾

C

Fe

Cu

加入足量硫酸銅溶液，過濾

D

CuO

Cu

通入足量的CO，加熱

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案