(7分)(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:

①金元素 ;

②構(gòu)成氯化鈉的微粒是 ;

③2個(gè)硝酸根離子 ;

④由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子 ;

(2)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1~2是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

①圖1是利用足量紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量。通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: 。

②圖2是電解水實(shí)驗(yàn)。用化學(xué)符號(hào)表示此實(shí)驗(yàn)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的式子是 。通電一段時(shí)間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)現(xiàn)象是 。

 

(1)①Au ②Na+ Cl- ③2NO3- ④S8

(2)①氧氣約占空氣體積的五分之一,

②H2OH2+O2,氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

【解析】

試題分析:(1)元素符號(hào)的書寫要求“一大二小”,故金元素表示為Au ;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì),根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故鈉離子和氯離子分別表示為Na+、Cl-;離子符號(hào)前加數(shù)字表示的是離子個(gè)數(shù),故2個(gè)硝酸根離子表示為2NO3-;元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示的是在分子中該原子的數(shù)目,故由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子是S8。

(2)測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn)的原理是紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積,該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一;電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn)。

考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義、空氣成分的測(cè)定、電解水實(shí)驗(yàn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí),帶火星的木條很難復(fù)燃,朱老師幫小蔡加裝了一個(gè)U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復(fù)燃。

(1)過氧化氫加熱分解的符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。

(2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是________________ 。

(3)小蔡結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更加深入的思考,并繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題】能使帶火星小木條復(fù)燃的一定是純氧嗎?

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小蔡設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進(jìn)行木條復(fù)燃的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫他將下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完全。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

空氣體積分?jǐn)?shù)%

排水體積分?jǐn)?shù)%

帶火星的木條復(fù)燃情況

1

85

15

火星稍變亮,不復(fù)燃

2

80

20

火星明亮,時(shí)燃時(shí)不燃

3

75

25

復(fù)燃

4

70

30

___________

5

50

50

復(fù)燃

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

通過以上實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出:使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是____________。

【繼續(xù)探究】

小蔡對(duì)二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,做了一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

10%的H2O2溶液的用量(mL)

30

30

30

30

30

30

MnO2粉末的用量(g)

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集等體積O2所用時(shí)間(s)

17

7

4

2

2

2

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,小蔡探究的問題是_____________________________ ,通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是(寫一條即可)______________________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(5分)已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì),A、B元素組成相同,C、D通常為氣體。五種物質(zhì)間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→“表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化,“”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化。(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)

試完成下列填空。

(1)D、E的化學(xué)式分別為D: ;E: 。

(2)反應(yīng)A→B的符號(hào)表達(dá)式: ,且該反應(yīng)屬于: (請(qǐng)?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型);

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于純凈物的是

A.液態(tài)氧 B.加碘食鹽 C.酸牛奶 D.澄清石灰水

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā) 石蠟熔化

B.木柴燃燒 銅在潮濕的空氣里生成銅綠

C.鐵水鑄成鍋鐵 生銹

D.CO2使澄清石灰水變渾濁 瓷碗破碎

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭

C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是氧元素在元素周期表中的信息,

下列說法中,正確的是

A.氧元素原子序數(shù)為8 B.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16

C.氧元素屬于金屬元素 D.氧元素在地殼的含量為16%

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

電解水實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是(  )

A.氧氣 B.氫氣 C.氮?dú)?D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
B.銅絲浸入硝酸銀溶液中,溶液由藍(lán)色變無色
C.氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味
D.點(diǎn)燃棉線,聞到燒焦羽毛的氣味

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案