下圖是元素周期表中的一格,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.氯的原子序數(shù)是17
B.氯元素屬于非金屬元素
C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g
D.氯原子最外層電子數(shù)是7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式并標(biāo)明⑴⑵反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))。
(1)鐵絲燃燒 ;( )
(2)高錳酸鉀受熱分解 ;( )
(3)天然氣(CH4)燃燒 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中前一種是混合物,后一種是化合物的是
A.稀硫酸,液氧 B.澄清石灰水,二氧化碳
C.石灰石,汽水 D.冰水混合物,氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)水、二氧化碳和空氣的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲裝置中,a處產(chǎn)生的氣體是 ,一段時(shí)間后,a與b處收集到的氣體體積比為 。
(2)乙裝置中,儀器c的名稱是 ;將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕后放入c中,觀察到紙花變?yōu)? 色。
(3)丙是利用足量紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 ,燃燒后冷卻裝置,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣 B.活性炭用來(lái)凈水
C.酒精用作清潔燃料 D.氫氣用于冶煉金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省雅安市初三上學(xué)期期末適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共3分)我市滎經(jīng)縣具有較豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。煤制取乙二醇的流程示意圖為:
(1)煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)乙二醇是一種重要的化工原料,與乙醇同屬于醇類,同一類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),試推測(cè)乙二醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)是: ;
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以制成不同的物質(zhì),如乙二醇、甲醇[CH30H]。從煤直接作燃料到用煤制取不同的物質(zhì),你得到的啟示是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省萬(wàn)安縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)以下是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究。
(1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱;②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱。在相同的溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。
①中的化學(xué)方程式是: (2分)
②中χ的值應(yīng)為: (2分)
(2)乙同學(xué)探究了影響過(guò)氧化氫分解速度的某種因素,數(shù)據(jù)如下:
編號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量 | 過(guò)氧化氫溶液的濃度 | 二氧化錳的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
① | 50.0g | 1% | 0.1g | 9ml |
② | 50.0g | 2% | 0.1g | 16ml |
③ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31ml |
由上表可得到的結(jié)論是,在相同條件下, ,過(guò)氧化氫分解得越快。(2分)
(3)丙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行影響過(guò)氧化氫分解速度某種因素的實(shí)驗(yàn)探究,通過(guò) 比較,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。?分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B.將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量為3.0g
C.用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
D.轉(zhuǎn)移已配制好的溶液時(shí),有少量溶液濺出會(huì)使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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