(10分)興趣小組選用第15題中的B裝置(裝置氣密性良好)制CO2,并進行有關(guān)實驗。

(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______________________________。

(2)興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸,并將所得氣體通入澄清石灰水中,但石灰水始終沒有渾濁現(xiàn)象。石灰水為什么沒有渾濁呢?請你利用必需實驗用品和限選試劑(限選試劑:Na2CO3溶液、酸化的AgNO3溶液、紫色石蕊溶液)完成探究過程:

【提出猜想】①____________;②____________;③上述兩種猜想同時存在。

【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計實驗方案,驗證猜想①和猜想②,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表:

 

 

 

.(10分)(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分) (2)【猜想】①澄清石灰水已經(jīng)失效(變質(zhì))(1分)  ②CO2中混有HCl(1分)  【驗證】

 

 

(說明:1.猜想與操作要對應(yīng);2.驗證猜想①時,以下方法也正確:取原澄清石灰水滴加少量紫色石蕊溶液,若不變藍色,則猜想①正確;3.其他合理答案也給分)

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ag-Zn合金可用于工藝品的制作某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某銀鋅合金的組成,取一定量樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng),每次所用稀硫酸的質(zhì)量均為20g,剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
實驗次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) 17.4 14.8 12.2 10.8 10.8
試回答下列問題(填寫數(shù)據(jù)一定要有單位。
①該樣品中銀的物質(zhì)的量為
 
;實驗用樣品的總質(zhì)量是
 

②有同學(xué)認為沒有必要進行第五次的實驗,你的理由是
 

③計算所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除需用到稀硫酸溶液的質(zhì)量為20g,還需要用到表格中的數(shù)據(jù)有
 
(多選不給分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)興趣小組選用第15題中的B裝置(裝置氣密性良好)制CO2,并進行有關(guān)實驗。
(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______________________________。
(2)興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸,并將所得氣體通入澄清石灰水中,但石灰水始終沒有渾濁現(xiàn)象。石灰水為什么沒有渾濁呢?請你利用必需實驗用品和限選試劑(限選試劑:Na2CO3溶液、酸化的AgNO3溶液、紫色石蕊溶液)完成探究過程:
【提出猜想】①____________;②____________;③上述兩種猜想同時存在。
【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計實驗方案,驗證猜想①和猜想②,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表:

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)化學(xué) 題型:探究題

(10分)興趣小組選用第15題中的B裝置(裝置氣密性良好)制CO2,并進行有關(guān)實驗。
(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______________________________。
(2)興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸,并將所得氣體通入澄清石灰水中,但石灰水始終沒有渾濁現(xiàn)象。石灰水為什么沒有渾濁呢?請你利用必需實驗用品和限選試劑(限選試劑:Na2CO3溶液、酸化的AgNO3溶液、紫色石蕊溶液)完成探究過程:
【提出猜想】①____________;②____________;③上述兩種猜想同時存在。
【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計實驗方案,驗證猜想①和猜想②,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表:

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)化學(xué) 題型:探究題

(10分)興趣小組選用第15題中的B裝置(裝置氣密性良好)制CO2,并進行有關(guān)實驗。

(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______________________________。

(2)興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸,并將所得氣體通入澄清石灰水中,但石灰水始終沒有渾濁現(xiàn)象。石灰水為什么沒有渾濁呢?請你利用必需實驗用品和限選試劑(限選試劑:Na2CO3溶液、酸化的AgNO3溶液、紫色石蕊溶液)完成探究過程:

【提出猜想】①____________;②____________;③上述兩種猜想同時存在。

【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計實驗方案,驗證猜想①和猜想②,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表:

 

 

 

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