【題目】(8分)如果用“●”“○”分別表示兩種不同的原子,如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖,根據(jù)其組成特點用字母回答:

(1)屬于純凈物的有 ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于化合物的有

(2)屬于混合物的有

(3)有原子直接構(gòu)成的純凈物有

(4)有分子構(gòu)成的純凈物有

(5)圖 所表示的混合物中,組成該物質(zhì)的粒子種類最多,一共有 種。

【答案】(1)ABDEF ABEF D;(2)CG;(3)AB;(4)DEF;(5)G;4.

【解析】

試題由分子構(gòu)成的物質(zhì)中,如果只有一種分子,則這種物質(zhì)屬于純凈物;由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物;如果物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成的,則這種物質(zhì)屬于單質(zhì);如果物質(zhì)的分子由不同原子構(gòu)成的,則這種物質(zhì)屬于化合物;由原子構(gòu)成的物質(zhì),如果只含有一種原子且原子的排列方式相同,則這種物質(zhì)屬于純凈物,如果含有不同的原子或只含有一種原子且原子的排列方式不相同,則這種物質(zhì)屬于由同種元素組成的同素異形體的混合物。

觀察微觀示意圖可知:

A是由一種原子構(gòu)成且原子的排列方式相同,屬于純凈物,屬于單質(zhì);

B是由一種原子構(gòu)成且原子的排列方式相同,屬于純凈物,屬于單質(zhì);

C是由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì),屬于混合物;

D是由一種分子構(gòu)成的純凈物,且該分子中含有兩種原子,屬于化合物;

E是由一種分子構(gòu)成的純凈物,且該分子是由一種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì);

F是由一種分子構(gòu)成的純凈物,且該分子是由一種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì);

G是由四種分子構(gòu)成的混合物;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中除含有泥沙等不溶性固體雜質(zhì)外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質(zhì),我校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室完成的對粗鹽提純的實驗,流程如圖所示:

1)操作A的名稱是_____

2)步驟⑧蒸發(fā)結(jié)晶時,玻璃棒的作用是_____;

3)若將步驟④和步驟⑤交換,所得的精鹽中可能混有的雜質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量硝酸銀、硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖。

1)寫出ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

2cd段溶液質(zhì)量為什么增大______?

3e點得到的固體中有什么物質(zhì)______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是  

A. CO、在氧氣中燃燒都能生成,則在氧氣中充分燃燒能生成的物質(zhì)一定含有碳元素

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

D. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖a、bc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1)在______時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)在t2時,向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。

3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用______的方法提純(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)。

4t2時,ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是______。

5)下列說法正確的是______。

A a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B t1c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高。

6)用某規(guī)格的量筒量取液體時,每次都會殘留0.2mL的液體(量筒在劃分刻度值時已將該誤差剔除)。使用該量筒量取10%的氫氧化鈉溶液倒出后,若每次在量筒內(nèi)加入蒸餾水至10mL刻度線洗滌量筒,沖洗第二次后,量筒內(nèi)殘余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(假定以上所有溶液溶液密度均為1g/mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解,靜置一段時間后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾。請回答:

1)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你指出其中的一處錯誤_____;

2)如果過濾后仍然渾濁,請找出一種可能的原因_____;

3)如果過濾后得到了澄清透明的水,接著應(yīng)用_____檢驗,確定得到的水為硬水,又通過_____將其轉(zhuǎn)化為軟水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等 電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來,圖2、圖3是用該裝置測得的木炭或者紅磷在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海?/span>pp'分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)。

①紅磷在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖是_____(填2”3”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②在該實驗中_____(填不能)用木炭燃燒測定空氣中氧氣含量,理由_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ;

(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;

(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中, 可分,而 不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】月球上含有HHe、N、NaMg、Si等元素,未來可能會成為人類的寶貴資源。根椐下圖回答:

1)鎂原子的相對原子質(zhì)量是_____。

2He是高效核能原料,其原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_____

3H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。

4)根據(jù)圖2信息及所學(xué)知識分析,下列說法正確的是_____。

A H是非金屬元素 B 鈉離子有3個電子層

C HeMg的化學(xué)性質(zhì)相似 D 氮元素和鎂元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為Mg3N2

5SiO2是一種_____(填物質(zhì)分類),可以做光導(dǎo)纖維,其中Si元素的化合價是_____。

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