寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（6分）

（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣： __

（2）硫在氧氣中燃燒： _

（3）鐵絲在氧氣中燃燒: _

（4）過氧化氫制氧氣: _

上述反應(yīng)中，反應(yīng)（2）、（3）屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的 反應(yīng)；反應(yīng)（1）、（4）屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的 反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽合肥50中學(xué)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液，為了測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取50．0g該過氧化氫溶液放入燒杯中，然后加入2．0g二氧化錳，等不再產(chǎn)生氣泡。稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為50．4g．請計算此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（7分）現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10 g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 %的溶液。

求：

（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）所加入氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到0.1％）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開來的是

A．無色酚酞溶液 B．二氧化碳?xì)怏w

C．碳酸鈉溶液 D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種常見的飲料中，不含有機(jī)物的可能是

A．果汁 B．礦泉水 C．牛奶 D．啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

下列符號中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是

A．H B．O C．He D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)初三4月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

“藥金”實為銅鋅合金，它的外觀與黃金相似，有些不法商販用來冒充黃金謀取暴利。某同學(xué)為了研究“藥金”的成分，取“藥金”50g放入裝有200g稀硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。最后發(fā)現(xiàn)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前（“藥金”與稀硫酸溶液的總質(zhì)量）減少了0.2g。

求：（1）藥金中含鋅多少克？

（2）藥金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)初三4月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小蘭家中收藏著一件清末的鋁制佛像，而該佛像至今仍保存十分完好。該佛像不易銹蝕的主要原因是

A、鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B、鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)

C、鋁不易被氧化

D、鋁易被氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省龍口市初四畢業(yè)班4月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是

A、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里

B、當(dāng)個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時，應(yīng)查找原因，重復(fù)實驗

C、用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒

D、化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化

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