請(qǐng)從C、Na、H、O、Cl五種元素中選擇一種或幾種，寫出符合下列要求的化學(xué)式：

天然存在的最硬的物質(zhì)是         ；極易使人中毒的氣體氧化物是        ；

能用于醫(yī)療急救的氣體是         ；在空氣中容易發(fā)生潮解的固體物質(zhì)是         ；  

能用于人工降雨的氧化物是       ； 能用于金屬表面除銹的物質(zhì)的主要成分是         。


答案： C    CO    O2    NaOH    CO2    HCl（或H2SO4）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作a的名稱是　  　（填“蒸發(fā)”或“過(guò)濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　  　。

（2）寫化學(xué)式：白色固體是：      　；藍(lán)色沉淀是：　      　。

（3）生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為　                 ，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為　      　。

（4）小文通過(guò)實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為，這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)，他的判斷是　    　（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：表示不同元素的原子。某反應(yīng)的微觀示意圖如下，關(guān)于乙的構(gòu)成說(shuō)法合理的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)操作與裝置的圖示正確的是

  

A．干燥氨氣    B．測(cè)定某溶液的pH   C.稀釋濃硫酸   D．滴管取液后倒置以防液體流出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究NaOH性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是

  A.將NaOH固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒——固體受潮，逐漸溶解

  B.向NaOH溶液中滴入無(wú)色酚酞試液——溶液變紅

  C.向NaOH溶液中滴加稀鹽酸——有NaCl生成

  D.向NaOH溶液中滴加FeCl3溶液——產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會(huì)，人類利用的能源主要來(lái)自化石燃料。

（1）化石燃料主要有煤、石油和            ；

（2）石油中主要含有碳、氫元素，還含有硫、氮等元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的污染物有____________（寫一種）,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨，破壞環(huán)境。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度實(shí)驗(yàn)方案（要求簡(jiǎn)要說(shuō)明主要實(shí)驗(yàn)操作）           

                                                                               

                                                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖，其中正確的是（　�。�

A． B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示的實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。

（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)用品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

蘸有酒精的玻璃棒

產(chǎn)生火焰

蘸有水的玻璃棒

無(wú)明顯變化

此現(xiàn)象能夠說(shuō)明燃燒應(yīng)具備的條件是                     ▲         ，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   ▲                   。

（2）圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，a、b處放有少量白磷，c處放有少量紅磷。觀察到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒，此現(xiàn)象能夠說(shuō)明燃燒應(yīng)具備的條件是        ▲        ；觀察到a處白磷燃燒、b處白磷不   燃燒，此現(xiàn)象能夠說(shuō)明燃燒應(yīng)具備的條件是        ▲        。

（3）相比于教材中的實(shí)驗(yàn)裝置（圖3），圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是        ▲        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


仔細(xì)觀察右圖所表示的電解水的微觀過(guò)程，

回答下列問(wèn)題：

（1）微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是    ▲    （填序號(hào)）。

（2）該圖說(shuō)明在水的分解過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是      ▲     。

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