【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：

（1）分析如表規(guī)律，可推知，表中X＝_____；

（2）圖表示的是（寫粒子符號）_____；

（3）寫出與硫元素屬于同一周期的任意一種金屬元素的名稱_____。

（4）由12號、17號元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

【答案】16 Na+ 鈉元素 MgCl2　。

【解析】

（1）分析如表規(guī)律，同一周期中，由左至右原子序數(shù)依次遞增，可推知表中X＝16。

故填：16。

（2）圖表示的是帶1個(gè)單位正電荷的鈉離子，可以表示為Na+。

故填：Na+。

（3）與硫元素屬于同一周期的金屬元素：鈉元素、鎂元素、鋁元素。

故填：鈉元素。

（4）由12號（鎂元素）、17號（氯元素）元素組成物質(zhì)是氯化鎂，氯化鎂中鎂元素化合價(jià)是+2，氯元素化合價(jià)是﹣1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯化鎂化學(xué)式是MgCl2。

故填：MgCl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課堂上要學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)，老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn)，要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

（1）同學(xué)們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用___________。

針對②中的情況，師生共同開始探究之旅。

（提出問題）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）猜想A：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想B：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：③中的軟塑料胤變癟，④中___________。

（3）小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，小光同學(xué)卻對此提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，若仍利用該裝置，需要補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是_________。

（4）小光設(shè)計(jì)的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想，請幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取③實(shí)驗(yàn)后的溶液少許，再向其加入__________

__________

驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（反思拓展）探究結(jié)束老師說，通過此探究實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，如通過檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生，或通過檢驗(yàn)新物質(zhì)生成證明反應(yīng)的發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣______；

（2）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑______；收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該固體粉末含碳元素。你認(rèn)為該結(jié)論______（填“正確”或“不正確”），理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量鹽酸和氯化鐵溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. M點(diǎn)表示的溶液中只含有一種溶質(zhì)

B. N點(diǎn)表示的溶液pH＝7

C. P點(diǎn)和N點(diǎn)表示的溶液中，NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 從M點(diǎn)到N點(diǎn)溶液質(zhì)量增加30g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度認(rèn)識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）請將如圖所示現(xiàn)象中體現(xiàn)的分子性質(zhì)寫在下面的橫線上。

A：_____

B：_____

（2）從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，請據(jù)圖回答問題。

①反應(yīng)前的物質(zhì)屬于_____（填“純凈物”或“混合物”，下同），反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_____

②如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰在元素周期表中的信息如甲圖所示，乙圖表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A. 鋰的相對原子質(zhì)量為6.941g

B. 金屬鋰能和氧氣反應(yīng)生成LiO

C. x＝8時(shí)，圖乙表示氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖

D. x＝7時(shí)，圖乙所示原子容易得到一個(gè)電子形成Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作或方法正確的是（　�。�

A. 檢驗(yàn)是否有O2B. 檢查裝置氣密性

C. 連接橡膠塞和試管D. 聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①和③是同種元素的不同微粒

B. ①和②代表的元素形成化合物的化學(xué)式為 MgCl2

C. 硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為 16，相對原子質(zhì)量是 32.06，硫?yàn)榉墙饘僭?/span>

D. ①所表示的微粒符號為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排尿素30g。

⑴30 g尿素中含氮元素多少克？

⑵已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？

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