15．在“H、O、C、S、Ca”五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，請將其化學(xué)式填入空格中．
（1）工業(yè)上用于煉鋼的氣體O2
（2）光合作用生成的有機物C6H12O6
（3）可用于建筑材料的堿Ca（OH）2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）工業(yè)上用于煉鋼的氣體是氧氣，故填：O2；
（2）光合作用的生成物是氧氣和葡萄糖，故填：C6H12O6；
（3）氫氧化鈣的一種主要用途是做建筑材料，故填：Ca（OH）2

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．（1）把二氧化碳氣體通入足量的澄清石灰水中看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）古代詩詞中蘊含有化學(xué)知識，“有麝自來香，不用大風(fēng)揚”說明粒子具有不斷運動的性質(zhì)；
（3）閱讀材料，回答問題．
材料Ⅰ氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣（Cl2）是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色有毒氣體
材料ⅡCl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合．氫氣和氯氣的混合氣點燃后燃燒產(chǎn)生氯化氫氣體H Cl．
①實驗室里聞氯氣的正確操作是B．
A．把鼻子湊到瓶口聞   B、把手在瓶口輕輕扇動，讓氣體飄到鼻子．
C．隨便都行             D、帶好防毒面具再湊到瓶口聞
②下列說法錯誤的是BD（選填字母序號）．
A．燃燒一定包含著化學(xué)變化
B．氯化氫氣體是由氯原子和氫原子直接構(gòu)成的
C．氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的
D．氯化氫氣體是由一個氯元素和一個氫元素組成的
（4）下列含有氧氣分子的物質(zhì)是AC
A．空氣  B．水   C．液氧      D．過氧化氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．向質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液中，再加入3克氯化鈉和12克水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．25%B．20.5%C．20%D．無法求解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，回答下列問題：
（1）制取氧氣前要先檢驗裝置氣密性，目的是防止裝置漏氣；
（2）常在試管口塞一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；
（3）伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是排盡瓶內(nèi)的空氣，得到較純的氣體；
（4）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是讓試管均勻受熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組氣體中均混有水蒸氣，其中可以用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A．CO、H2、HClB．SO2、CO2、HClC．H2、O2、N2D．SO2、H2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．FeSO4常用作維生素片中的鐵補充劑．若Fe的化合價為+2，則S的化合價是（　�。�
A．+6B．+4C．0D．-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)于四種氣體用途的自述中不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于CO2與CO的不同點的比較，錯誤的是（　�。�
A．組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，不能燃燒；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2排放過多會加劇“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合而引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列四種試劑中不能將澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液一次性鑒別出來的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液B．無色酚酞溶液C．紫色石蕊溶液D．pH試紙

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同步練習(xí)冊答案