【題目】在2017年衡陽市初中化學實驗操作技能考試中,某同學抽到“試題三:給液體加熱”,考試結(jié)束時,老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是( )
A. 試管口對著自己或他人
B. 加熱后的試管沒有進行驟冷處理
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器b的名稱
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 . 應(yīng)選擇的制取該氣體裝置是(填寫編號).
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是(填寫A﹣E中編號).若用盛滿水的F裝置收集甲烷,應(yīng)從導(dǎo)管(填①或②)通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是
A | B | C | D | |
實驗要求 | 除去二氧化碳中少量的氧氣 | 清洗金屬 表面油污 | 檢驗生石灰中是否含有石灰石 | 區(qū)分硬水 和蒸餾水 |
第一方案 | 通過灼熱炭粉 | 用洗潔精洗滌 | 加熱 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
第二方案 | 通過灼熱銅絲網(wǎng) | 用水洗滌 | 滴加醋酸 | 加肥皂水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微粒觀是重要的化學思想,下列關(guān)于微粒觀的敘述中錯誤的是( )
A. 物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
B. 分子可以分為原子
C. 所有原子的原子核都有質(zhì)子和中子構(gòu)成
D. 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如圖:
(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]的相對分子質(zhì)量為 .
(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為多少?.
(3)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是( )
A. 濾紙邊緣要低于漏斗邊緣 B. 液面不要低于濾紙的邊緣
C. 玻璃棒要靠在三層濾紙一邊 D. 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
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