17．化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分：CH4； 
②可用于人工降雨的氧化物：CO2；
③能用于造紙工業(yè)原料的堿：NaOH；  
④治療胃酸過多的一種鹽：NaHCO3．
（2）請用文字回答下列問題．
①化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；
②對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是與氧氣和水隔絕；
③防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；
④工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積，使煤燃燒充分．

分析 （1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析．

解答 解：（1）①天然氣的主要成分是甲烷，故填：CH4；
②干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可用于人工降雨，故填：CO2；
③用于造紙工業(yè)原料的堿是氫氧化鈉，故填：NaOH；
④小蘇打是用于治療胃酸的鹽，化學(xué)名稱為碳酸氫鈉，故填：NaHCO3；
（2）①化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故填：化學(xué)；
②自行車的支架刷油漆可防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的氧氣和水隔絕．故填：與氧氣和水隔絕；
③活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：吸附；
④工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是：增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積，使煤燃燒充分；故填：增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積，使煤燃燒充分．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化合物是由不同元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①燒杯；②漏斗．
（2）要制取干燥的H2，并用H2還原氧化銅，應(yīng)選取的裝置為B、F、C（填裝置編號）．在氫氣還原氧化銅的過程中，同學(xué)們能觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅色，試管口有水滴．
（3）若制取氫氣時(shí)需要100g 9.8%的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）5.4mL．配制過程中，除上圖裝置中的儀器外，還缺少的儀器有②④⑤（填序號）．
①天平   ②膠頭滴管   ③藥匙    ④10mL量筒    ⑤100mL量筒
（4）還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的銅中還混有未反應(yīng)的氧化銅．為了得到純凈的銅，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：
操作簡答
①將反應(yīng)后的固體放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，攪拌，使其充分反應(yīng)．加足量稀硫酸的目的是：
使氧化銅完全反應(yīng)
②將操作①中所得的混合物過濾．濾液中所含有的溶質(zhì)是：
使氧化銅完全反應(yīng)
③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干，得到純凈的銅．/

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器的名稱  ①長頸漏斗，②水槽．
（2）B裝置氣密性的檢查方法是先從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí)，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好．
（3）請寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氣體的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC
（5）能用D裝置收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是密度比空氣小，且不與 空氣中成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是元素周期表中的氯元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
①氯元素位于元素周期表的第三周期．
②氯離子核外共有18個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．材料一：釣魚島是我國固有領(lǐng)土，其附近海底蘊(yùn)藏著豐富的可燃冰．可燃冰主要含有甲烷水合物，還含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、硫化氫和稀有氣體等．
材料二：釣魚島附近海域是我國東海海域漁場，蘊(yùn)藏著豐富的海產(chǎn)品，這些可食用的海產(chǎn)品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素．
根據(jù)上述材料，請回答：
（1）寫出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學(xué)式O2；
（2）目前，可燃冰開采技術(shù)還不成熟，如果開采過程中甲烷大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重；
（3）我國漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中，能補(bǔ)充人體所需要的碘（I）等微量元素（寫一種元素名稱或符號即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）煅燒石灰石制生石灰和二氧化碳：CaO+H2O═Ca（OH）2．該反應(yīng)是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1：
（3）某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹（主要成分氧化鐵）：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；溶液由無色變?yōu)辄S色．
（4）氯化銨晶體（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水，同時(shí)生成一種氨臭味的氣體（NH3）：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑，檢驗(yàn)該氣體可用紅色石蕊試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱a長頸漏斗  b水槽
（2）裝置A的氣密性的檢查方法是從長頸漏斗注入水至水面將長頸漏斗的末端浸沒起來，將導(dǎo)管放入盛有水的燒杯內(nèi)，用雙手捂住錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品名稱是大理石或石灰石與稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從左邊通入（填“左”或“右”），若用B裝置加熱高錳酸鉀制取O2還需對裝置進(jìn)行改動的是在試管口放置一團(tuán)棉花
（4）該小組成員查閱資料知道：硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸，具有揮發(fā)性．實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體，不溶于水）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫：FeS+H2S04=FeS04+H2S↑．由上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合AFI．（填代號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
H2有可燃性		B．
CO有還原性
C．
液化石油氣可燃性		D．
Al有還原性

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